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【中文期刊】 钟泉 候思政 《延边大学医学学报》 2025年48卷1期 133-136页CA
【摘要】 目的:观察多学科协作诊疗模式(MDT)联合小班授课模式对整形外科实习医生理论与实际操作能力的影响,以期为临床科室教学提供参考.方法:研究对象选自2016年1月至2023年12月来广东省梅州市人民医院整形外科实习的嘉应医学院临床医学五年制实习...
- 概要：
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【中文期刊】 周翠霞 孔瀛 等 《微生物学杂志》 2024年44卷5期 120-128页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 发酵工程课程具有知识性强且基础知识结构稳定,涉及领域广泛,内容更新发展及时等特点,加之又是一门实践性较强的学科,多数学生仅可基本掌握发酵工程的微生物原理和常见发酵产品的发酵与精制的基本工艺,而回归实际生产过程时却无法应用相关工程知识并综合运...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋金 贺庆军 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷2期 146-150页ISTIC
【摘要】 四川大学华西临床医学院设立了研究生助教岗位,推行以研究生助教参与辅助教学为基础的“探究式-小班化”医学课程改革.研究生助教在课程负责人和教师的指导下,辅助“大班授课-小班研讨”,协助课程过程性考核的实施,丰富完善课程中心教学资源,助力教师教...
- 概要：
- 方法：
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