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【中文期刊】 熊建萍 居萍  等 《心理与行为研究》 2024年22卷4期 529-537,569页

【摘要】 为研发信效度良好的汉语熟练阅读者阅读能力差异的测验工具,编制了汉语熟练阅读者拼写测验、词汇知识测验和阅读理解测验.系列分析的结果显示,拼写测验能够评估潜在的拼写能力,词汇知识测验能够衡量词汇知识水平的差异,保留三篇短文的阅读理解测验具有较好...

【关键词】 拼写能力； 词汇知识； 阅读理解；

【中文期刊】 苏锦钿 余珊珊  等 《华南理工大学学报（自然科学版）》 2023年51卷9期 90-98页

【摘要】 预训练语言模型BERT/RoBERTa/MacBERT等虽然能够通过预训练任务中的掩码语言模型(MLM)很好地学习字和词的语法、语义及上下文特征,但其缺乏拼写错误识别及纠正能力,且在中文拼写纠错(CSC)任务中面临预训练与下游任务微调目标不...

【关键词】 中文拼写纠错； 文本纠错； 自然语言处理；

【中文期刊】 刘议泽 李燕  等 《中国心理卫生杂志》 2014年28卷3期 197-201页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:探讨听写障碍儿童是否存在视觉和听觉单通道的联结缺陷.方法:从小学三、四、五年级共412名儿童中,根据国际疾病和相关健康问题统计分类第十版(ICD-10)关于听写障碍定义筛选出听写障碍儿童21名,同时选择年龄、智力水平以及阅读水平相当但...

【关键词】 听写障碍； 形-形捆绑； 音-音捆绑；

【中文期刊】 宁宁 杨双  等 《中国临床心理学杂志》 2017年25卷1期 17-20页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:研究部件字形加工难度对听写困难儿童字形-空间捆绑编码的影响.方法:采用变化检测范式,从苏州某小学四至六年级的儿童中筛选年龄和智商匹配的听写困难儿童、对照组儿童各25名,实验材料以部件字形的相似程度作为部件加工难度的指标,对比听写困难组...

【关键词】 听写困难； 部件加工难度； 字形-空间捆绑；

【中文期刊】 张金龙 朱慧玲  等 《生物多样性》 2016年24卷12期 1345-1352页 ISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 植物标本是分类学、生态学和分子生物学最重要的凭证之一.标本的采集和鉴定信息需清晰、准确、美观地展示和保存于标本标签中,不能有歧义以及拼写错误.在标签的制作过程中,数据输入的方式要简单、直接,标签文件生成过程中最好能自动分析错误,且在打印之前...

【关键词】 标本馆； 植物标本； 标签；

【中文期刊】 宁宁 杨双  等 《心理学报》 2017年49卷4期 439-449页

【摘要】 听写困难是一种发生率较高的儿童学习障碍现象.听写困难的认知机制,主要包括语音加工缺陷、字形表征缺陷以及形音联结编码缺陷.本研究通过两个实验,考察了整字语音竞争和部件语音竞争,对听写困难儿童形音联结编码的影响.结果发现,在不同条件下,听写困难...

【关键词】 听写困难； 形音联结； 干扰；

【中文期刊】 吕欣霞  《课程教育研究（新教师教学）》 2016年7期 85-85页

【关键词】 大龄听障儿童； 拼音拼读练习； 语音清晰度；

【中文期刊】 陈栩茜 张积家  等 《心理学报》 2013年1期 47-59页

【摘要】 拼音文字的研究发现,在词汇通达过程中,语音和词形之间存在着相互作用的共振关系.与高频词比,低频词能够更有效地引发词形效应.通过2个实验,探讨了在汉字高频同音字通达中语音激活对词形激活的反馈作用.结果表明,汉字高频同音字的通达过程受语音激活的...

【关键词】 反馈； 词形； 典型部件；

【中文期刊】 李蓓蕾 陶沙  等 《心理发展与教育》 2011年27卷4期 388-393页

【摘要】 本研究考察了英语语音意识在小学汉语儿童英语单词读写学习中的作用。对189名小学儿童的研究表明：（1）一、二、五年级在首音和韵脚意识上差异显著;在音位意识上,一、二年级差异不显著,五年级显著高于其他两个年级;（2）各年级儿童的语音意识与其英语...

【关键词】 语音意识； 阅读； 拼写；

【外文期刊】 NORMAND DAVID ; EDWARD C. DICKINSON ; 等 《Zootaxa》 2009年2009卷2085期 1-24页

【关键词】 First Reviser; spellings; ZooBank;