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【中文期刊】 朱蓉 《医学信息学杂志》 2012年33卷2期 64-67,83页 ISTICCA
【摘要】 简要介绍医院图书馆学科化服务的内涵,对医院图书馆开展学科化服务的信息资源组织、服务模式进行详细探讨,提出通过提升用户信息素养、提高学科馆员素质、建立考评激励机制,确保医院图书馆学科化服务的可持续发展。
【中文期刊】 孙常丽 金松根 等 《医学信息学杂志》 2012年33卷2期 57-59页 ISTICCA
【摘要】 介绍高等医学院校网络学科导航建设的现状,分析其建设的必要性,指出建设中存在的问题,并提出改进建议,包括统一资源分类和描述的标准、及时准确地收集医学信息、重视读者跟踪反馈、提高资源建设人员的专业水平等方面。
【中文期刊】 崔雷 王孝宁 《医学信息学杂志》 2009年30卷8期 5-10页 ISTICCA
【摘要】 将共引分析法、共词分析法与战略坐标相结合揭示学科主题演变.通过引文共引聚类描述普通外科学领域研究的历史,借助战略坐标的思想,绘制"引文战略坐标图",从而进一步了解各研究热点的新颖度和关注度;通过主题词共现聚类发现普通外科学领域当前的研究热点...
【中文期刊】 刘春丽 邱宇红 等 《医学信息学杂志》 2009年30卷7期 64-67页 ISTICCA
【摘要】 全国高校图书馆学科馆员制度与服务已经进行初步实践探索.现分析中国医科大学图书馆开展学科馆员服务的现实需求、实施方式、服务内容及形式,为医学院校开展学科馆员服务提供借鉴.
【中文期刊】 杨水平 《石家庄铁道大学学报:社会科学版》 2011年05卷4期 40-44页
【摘要】 爱默生文学《圣经》中“自我、诗人和哲理”暗合了《圣经》中耶稣“神、神迹和神谕”三大主题。《圣经》千百年积淀的主题塑造了爱默生的文学和思想,既从无意识的层面给他烙下了《圣经》的印记,又从文化意识层面赋予他文学创作中无穷的灵感。对于常常被诟为缺...
【中文期刊】 邹春阳 吕洁 等 《辽宁高职学报》 2011年13卷11期 87-87,110页
【摘要】 进修是提高高校教师业务水平及整体素质的重要途径。在药物分析课程进修过程中,教师所在高校、所从事的专业及年轻教师笔者等的作用十分重要,三者相辅相成、紧密结合,共同促进教师,尤其是年轻教师的成长和提高。
【中文期刊】 余槐林 翟雨淋 《重庆电子工程职业学院学报》 2011年20卷3期 109-111页
【摘要】 在中外教育史上,不同时期对于教育主客体关系的论述存在着很大争议。网络教育的出现,极大程度地变革了传统教育:如教育资源的丰富性与共享性,交互的学习方式,多种教学组织形式的结合,以学生为中心的教学模式以及终身教育理念的推广。这些变革势必影响着人...
【中文期刊】 于学文 梅晰凡 等 《辽宁医学院学报:社会科学版》 2011年09卷4期 26-27,33页
【摘要】 课题组近年来直接参与辽宁医学院学科建设管理工作,通过对重点学科管理经验的积累,制定出台了《辽宁医学院学科建设评价指标体系(自然科学类)》。该体系采取量化评分方式,能够客观真实评价各重点学科在建设期间所取得的成绩。现通过对该体系的剖析,希望能...
【中文期刊】 汤漫 宋民宪 等 《中国药房》 2010年21卷6期 481-484页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:通过探讨缺陷药品的定义和分类,明确缺陷药品侵权事件的民事责任及其主体.方法:采用文献研究、理论研究和案例分析方法,从缺陷药品的定义、分类,结合法理基础研究来分析其民事责任类型.结果与结论:药品缺陷是和药品本身药理功效无关的不合理危险,...
【中文期刊】 金晓君 谭亚美 等 《医学信息学杂志》 2011年32卷12期 71-73页 ISTICCA
【摘要】 探讨图书馆学科馆员的服务类型,提出学科馆员应在基本信息服务上与时俱进,创新学科信息服务项目。包括加强与对口专业读者联系,了解读者需求,开展学科服务、知识服务,读者信息素养培训,文献收录和投稿指导等。