检索历史 清除

【中文期刊】 张鲁阳 鞠萍  等 《外科理论与实践》 2024年29卷3期 249-253页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨采取进阶整合二段式腹腔镜模拟培训课程在外科住院医师规范化培训中的可行性及课程设计的合理性.方法:2019年12月至2021年12月于我院进行规范化培训的2019-2020级外科住院医师中开展进阶整合二段式腹腔镜模拟培训课程.课程分...

【关键词】 外科住院医师规范化培训； 腹腔镜模拟教学； 进阶整合二段式；

【中文期刊】 郑磊 马大卉  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 133-137页

【摘要】 目的 评估玻璃体视网膜手术模拟器联合Wetlab教学模式在眼科住院医师微创玻璃体手术(minimally invasive vitreous surgery,MIVS)培训中的效果.方法 选择2022年1月—2022年12月在深圳市眼科医院...

【关键词】 眼科； 住院医师； 微创玻璃体手术；

【中文期刊】 游清 孙强  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 38-42页

【摘要】 目的 探讨以团队为基础的教学法(team-based learning,TBL)在外科住院医师规范化培训(简称"住培")学员腹腔镜手术基本操作的临床教学中的应用价值.方法 选择 2021 年 7 月—2022 年 12 月于海军军医大学第二...

【关键词】 外科； 住院医师规范化培训； 腹腔镜；

【中文期刊】 马晓阳  《中国卫生产业》 2024年21卷1期 36-39页

【摘要】 目的 分析外科住院医生规范化培训教学优化及提升结业通过率的策略.方法 选取2022年5月—2023年5月宁夏医科大学总医院的46名外科住院医师为研究对象,采用掷骰子分组法分为普通组、调查组,各23名,普通组行常规培训教学管理,调查组行PDC...

【关键词】 结业考核； 外科住院医师； 个人技能；

【中文期刊】 刘凯 杨昆  等 《四川大学学报（医学版）》 2023年54卷6期 1133-1138页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 随着外科手术逐渐微创化、精准化的发展趋势,腹腔镜手术成为外科治疗中必不可少的治疗手段之一.腹腔镜技术也逐渐成为年轻外科医师必备技能之一,其培训工作逐渐得到各级医院的重视,而医疗模拟、虚拟技术的革新和发展为我国腹腔镜外科医师培训提供了行之有效...

【关键词】 外科住院医师； 规范化培训； 腹腔镜；

【中文期刊】 丁张帆 马中凯  等 《肿瘤预防与治疗》 2023年36卷11期 970-976页 ISTIC

【摘要】 目的:探索内镜模拟器结合机械臂在口腔颌面外科住院医师临床前技能培训中的应用价值,以寻求更为有效的口腔颌面外科手术机器人机械臂临床前培训模式.方法:纳入四川大学华西口腔医学院口腔颌面外科住院医师规范化培训学员 60 人,随机分为两组,一组为内...

【关键词】 内镜模拟器； 手术机器人机械臂； 口腔颌面外科；

【中文期刊】 周元 李进  等 《中国高等医学教育》 2023年12期 139-141页

【摘要】 目的:探讨情景模拟教学法联合Mini-CEX评价在外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选取2020年3月至2021年3月在嘉兴市第一医院普外科规范化培训医师42名作为研究对象,按随机数字表法分为试验组和对照组,分别采用情景模拟教学法和...

【关键词】 情景模拟； Mini-CEX； 外科住院医师；

【中文期刊】 王敏 方燕  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷21期 120-125页

【摘要】 目的 探讨一款实时反馈医院外科基地住院医师完成手术操作情况的软件系统在外科住院医师手术参与中的作用.方法 2021年8月—2023年7月,选取上海交通大学医学院附属第一人民医院2022级外科基地住院医师26名作为试验组,在住院医师规范化培训...

【关键词】 住院医师； 手术教学； 住院医师规范化培训；

【中文期刊】 刘殿刚 曹战宇  等 《中国医药导报》 2017年14卷16期 126-129页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨在外科住院医师三年培训过程中应用与客观结构化临床考试(OSCE)培训模式相结合的教学方法的效果.方法 选取首都医科大学宣武医院及北京天坛医院2012年9月入职的住院医师共80名,采用随机数字表法分为对照组及观察组,每组40人.对照...

【关键词】 客观结构化临床考试； 外科住院医师培训； 临床技能；

【中文期刊】 齐心 刘占兵  等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷4期 422-425页 ISTIC

【摘要】 总结应用ADDIE模式设计教学课程的工作流程,通过“评估-设计-开发-实施-评价”循环式的持续改进教学质量.初次评估发现,该模式基本能够达到对低年资住院医师的培训目标,并针对低年资住院医师无法规律学习、临床能力差异大的特点,提出调整教学时间...

【关键词】 教学系统设计； ADDIE模式； 住院医师规范化培训；