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【中文期刊】 丁欣 陈远超 等 《医学美学美容》 2025年34卷2期 173-177页
【摘要】 目的 探究在口腔正畸固定矫治患者中应用定期口腔护理联合Teach-back模式干预对其牙周指标及自护能力的影响.方法 选取2020年1月-2023年5月于我院行口腔正畸固定矫治的460例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组230例....
【关键词】 口腔正畸固定矫治；定期口腔护理；Teach-back模式干预；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高淑清 《中华养生保健》 2025年43卷7期 164-166,170页
【摘要】 目的 探讨Teach-Back护理模式联合人文关怀对微创无痛拔除阻生牙患者配合程度及疼痛程度的影响.方法 选取2022年1月—2023年12月内蒙古自治区人民医院收治的80例存在阻生牙问题的患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为对照组和...
【关键词】 Teach-Back护理模式；人文关怀；微创；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 廖敏仪 朱凤霞 等 《妇幼护理》 2024年4卷14期 3505-3507页
【摘要】 目的 探究Teach-back健康教育模式在骨科患者健康素养中的应用效果.方法 选取2020年1月至2020年12月期间本院收治的62例骨科患者作为研究对象.按照随机数字法将患者分为对照组和研究组,每组各31例.对照组采取常规健康教育方法,...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；骨科患者；健康素养；
- 概要：
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【中文期刊】 李文娟 《母婴世界》 2024年4期 226-228页
【摘要】 目的:探讨Teach-back沟通模式对高血压患者心理状态及自我管理水平的影响.方法:选取2022年3月至2024年3月医院收治的80例高血压患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组40例.对照组采用常规健康教育模式,观察组采取Tea...
【关键词】 Teach-back沟通模式；高血压；自我管理水平；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓秋燕 吴素坚 等 《妇幼护理》 2024年4卷1期 220-222页
【摘要】 目的 探讨Teach-back健康宣教模式在门诊初治痰菌阳性肺结核患者中的应用效果.方法 选取2022年5月至2023年4月在广州市胸科医院门诊初治的痰菌阳性肺结核患者110例为研究对象.根据随机单双数法分为常规组和研究组,每组各55例.常...
【关键词】 肺结核；Teach-back模式；健康宣教；
- 概要：
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【中文期刊】 赵芳玲 党亚玮 等 《中华养生保健》 2024年42卷10期 143-146页
【摘要】 目的 探讨回授法(Teach back)模式对Stanford A型主动脉夹层术后患者预后的影响.方法 选取2022年1月—2023年6月在宁夏回族自治区人民医院行Stanford A型主动脉夹层手术的80例患者,按照随机数表法将患者分为对...
【关键词】 Teach back模式；Stanford A型；主动脉夹层；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯慧 《健康之家》 2023年9期 159-161页
【摘要】 目的 观察心智觉知护理模式联合Teach-back健康教育在老年冠心病患者中的应用效果.方法 以2020年1月～12月我院收治的86例冠心病患者为研究对象,根据护理方式的不同分为对照组和实验组,每组43例.对照组开展临床常规护理,实验组采用...
【关键词】 冠心病；心智觉知护理模式；Teach-back健康教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁轩 陈晶 等 《妇幼护理》 2023年3卷13期 3040-3042,3049页
【摘要】 目的 分析Teach-back教育模式在乳腺癌放疗患者中的应用效果.方法 2021年1月至2023年1月82例我院收治乳腺癌放疗患者,随机分为对照组和观察组.每组各41例.对照组实施常规健康教育模式,观察组实施Teach-back教育模式....
【关键词】 Teach-back教育模式；乳腺癌放疗；应用价值；
- 概要：
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【中文期刊】 高枫 《中华养生保健》 2023年41卷18期 134-136页
【摘要】 目的 分析基于Teach-back模式的盆底康复训练指导对产后盆底功能恢复的影响.方法 选取2021年11月—2022年10月菏泽市牡丹人民医院收治的106例自然分娩的产妇作为研究对象,按照随机数表法将产妇分为研究组和对照组,每组53例.对...
【关键词】 Teach-back模式；盆底康复训练；产后；
- 概要：
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【中文期刊】 郑晓丹 李顺然 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2023年23卷90期 86-90页
【摘要】 目的 研究Teach-back健康教育模式在慢性心力衰竭(CHF)患者出院准备中的应用效果.方法 观察对象为2020年5月至2022年12月入住心脏病重症监护病房(CCU)期间的120例CHF患者作为研究对象,随机分为实验组(60例)与对照...
【关键词】 Teach-back健康教育模式；慢性心力衰竭；出院准备；
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