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【中文期刊】 石小盼 柳红勤 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 34-37页
【摘要】 目的 探讨基于Teach-back教学模式的社区护理学教学中课程思政设计及其实施效果.方法 以社区慢性病病人的护理与管理为例,按照Teach-back教学模式设计教学内容,构建专业知识与思政元素融合路径.从课程改革获奖情况和学生评价两方面总...
【关键词】 课程思政;社区护理学;Teach-back;
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【中文期刊】 刘新娥 杨光丽 等 《泌尿外科杂志(电子版)》 2024年16卷2期 89-92页
【摘要】 目的 探讨Teach-Back联合归因训练在膀胱癌术后尿路造口患者中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年9月在广东省佛山市南海区人民医院泌尿外科接受治疗的60例膀胱癌术后尿路造口患者为研究对象,按随机数字表法分为两组,每组30例...
【关键词】 Teach-Back教学模式;归因训练;膀胱癌;
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【中文期刊】 卢小清 刘畅 等 《实用临床护理学电子杂志》 2022年7卷46期 121-123页
【摘要】 目的 探究医护协同教学模式联合 Teach-back 教学对脓毒症集束化治疗方案实施的影响。方法 选取中山市中医院 2018 年 12 月至 2021 年 12 月收治的 85 例脓毒症患者。采用医护协同教学模式联合 Teach-back ...
【关键词】 脓毒症集束化治疗;医护协同教学模式;Teach-back教学;
- 概要:
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【中文期刊】 陈志勇 杜伟娴 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷18期 3315-3318页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于情绪ABC理论的Teach-back教学模式在改善上消化道出血患者消化内镜治疗中的应用效果。方法:将100例上消化道出血且行消化内镜治疗患者随机分为对照组和干预组,对照组患者采用常规健康教育,干预组患者采用基于情绪ABC理论的...
【关键词】 情绪ABC理论;Teach-back教学模式;上消化道出血;
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【中文期刊】 杨晓庆 刘颖 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷3期 252-255页
【摘要】 目的 探究微视频联合Teach-back模式在产科护理实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年12月在我院产科实习的护士60名,随机分为对照组和观察组,每组各30名.对照组接受常规临床带教,观察组接受微视频联合Teach-...
【关键词】 产科护理;实习带教;Teach-back模式;
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【中文期刊】 易金燕 杨丽 等 《内科》 2025年20卷1期 112-116页
【摘要】 目的 探讨Teach-back联合清单式教学法在重症监护病房(ICU)进修护士带教中的应用效果.方法 选取60名在广西医科大学第一附属医院重症医学科进修的护士作为研究对象.将2020年6月至2021年12月入科的30名护士设为对照组,按传统...
【关键词】 Teach-back;清单式;教学方法;
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【中文期刊】 支巧明 韩野 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 190-192,196页
【摘要】 目的 探讨在目标导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念指导下"教授-示范-实践-反馈"(Teach-Show-Do-Feedback,TSDF)教学模式在外科学教学中的应用方法及教学效果.方法 选取在苏州大学...
【关键词】 目标导向教育;教授-示范-实践-反馈;外科学;
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【中文期刊】 刘凤刚 伍影影 等 《卫生职业教育》 2023年41卷18期 89-92页
【摘要】 选取南华大学附属第一医院 2019 年 4-9 月在心脏介入影像中心实习的护理学生设为对照组(n=24),采用传统理论与实践结合的教学模式;选取2022 年 4-9 月在心脏介入影像中心实习的护理学生设为实验组(n=24),采用虚拟仿真结合...
【关键词】 虚拟仿真;Teach-back法;介入护理学;
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【中文期刊】 丁梦贞 夏群伟 等 《中国高等医学教育》 2023年5期 124,126页
【摘要】 目的:探讨反馈式教育法(teach-back)对提升儿科护生健康教育能力的作用效果.方法:选取儿科82名实习护生,按照随机数字表法分为对照组(n=42)和试验组(n=40).对照组采用常规教学,试验组在常规教学的基础上实施反馈式教育法.比较...
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【中文期刊】 王言之 费娇娇 《临床医药实践》 2022年31卷11期 846-849页
【摘要】 目的:定性分析国内医学教育中教学反馈评价的实施现状及发展趋势.方法:以2016年1月—2021年12月为检索时限,以"教学反馈评价""评价与反馈""反馈式教育法"及"teach-back"为主题检索词,系统检索知网、万方、维普等国内公开数据...
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