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【中文期刊】 覃拥灵 何海燕 《科教文汇》 2011年24期 117-118页
【摘要】 本文针对传统的填鸭式教学方法以及学生的被动学习,对普通高校生物化学教学方法进行了初步探讨,提出了激发学生学习自主性的几点有效教学方法和教学途径。
- 概要：
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【中文期刊】 罗晓南 童枫 等 《中央民族大学学报：自然科学版》 2011年3期 86-89页
【摘要】 本文通过对两组学生两次考试成绩进行分析，并对学生和老师进行问卷调查和座谈，证明：在高职高专医学专业工学结合模式下儿科临床教学的改革中，只有早期接触临床、采用工学结合的教育模式、不断提高临床教师教学水平，才能更好地适应医学高职教育的需要，培养...
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- 结论：
【中文期刊】 李洋 张思佳 等 《中国医院管理》 2025年45卷8期 70-72,76页ISTICPKU
【摘要】 在神经外科临床教学中,基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学法面临专科人才培养周期与技术迭代脱节、院内感染限制实践机会、教学资源分配低效等系统性挑战.虽然基于人工智能教学法的深度融合为临床教学改革提供了新...
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【中文期刊】 曹晓娟 骆云珍 等 《中华耳科学杂志》 2025年23卷6期 809-813页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探究以案例教学法(case-based learning,CBL)和问题导向教学法(problem-based learning,PBL)教学模式在耳鼻咽喉头颈外科住培教学中的应用.方法 选取2019年7月至2021年12月于嘉兴市第...
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【中文期刊】 魏梦超 赵奕 等 《中国病案》 2025年26卷8期 82-85页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的以病例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)在泌尿外科解剖实习教学中的应用.方法 2024年2月1日至2024年4月30日期间,2017级临床医学...
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【中文期刊】 陈周 李丽 等 《心脏杂志》 2025年37卷4期 481-485页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨线上线下混合式教学结合CBL(case-based learning)模式在心血管药理学教学中的应用.方法 通过混合式教学结合CBL教学模式教学,然后根据学生反馈意见和测试成绩来分析混合式教学结合CBL教学模式对学生学习兴趣、课堂...
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【中文期刊】 杨曦 桑璐 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷3期 644-647页ISTICCA
【摘要】 目的 分析基于团队学习(team-based learning,TBL)联合翻转课堂教学方法在实验诊断学教学中的应用.方法 选取首都医科大学怀柔教学医院2022级临床医学专业(郊区定向)25名本科生为观察组及2019级临床医学专业(郊区定向...
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【中文期刊】 聂萍 杨秩 等 《组织工程与重建外科杂志》 2025年21卷2期 211-214页ISTICCA
【摘要】 目的 评价数字化技术辅助案例教学(Case-Based Learning,CBL)模式在口腔颅颌面畸形临床教学中的应用效果.方法 选取上海交通大学口腔医学院2020级口腔临床医学专业本科学生共40人为研究对象,随机分为对照组、实验组,每组2...
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【中文期刊】 范丽婷 宋峰 《基础医学教育》 2025年27卷3期 264-267页
【摘要】 人工智能在改善学习体验和成果方面具有广泛的用途和潜力,能为学生提供个性化学习方案,提高学习效率,培养创新能力,实现资源共享,有助于学生全面发展.文章提出构建AI赋能的基础医学问题驱动学习法(problem-based learning,PB...
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【中文期刊】 张行 徐皓宇 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 102-107页
【摘要】 目的 探讨人工智能(artificial intelligence,AI)背景下案例教学法(case-based learning,CBL)与基于团队的教学法(team-based learning,TBL)相结合在医学影像技术实习教学中的...
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