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【中文期刊】 周小梅 黎容清 等 《医药前沿》 2025年15卷3期 89-92页
【摘要】 目的 探讨小规模私密在线课程(SPOC)联合工作坊教学模式在门诊经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)导管维护护理实习生临床带教中的应用效果.方法 选取2022年1月—2024年1月广西医科大学附属肿瘤医院门诊实习的护理实习生93名,按实习...
【中文期刊】 丁清清 吴卓葳 等 《中华养生保健》 2024年42卷3期 106-108页
【摘要】 目前,临床营养治疗已成为疾病治疗的重要部分,营养方案的有效实施离不开专业的护理,培养合格的营养专科护士是提高临床营养治疗质量的关键环节.然而,国内目前在营养专科护士的培养方面仍存在一些问题,如学员起点差异大、教学活动积极性不高、临床带教师资...
【中文期刊】 朱悦 张雪 等 《中国社区医师》 2024年40卷32期 158-160页
【摘要】 目的:探讨AIDET护患沟通模式在临床情景教学中的应用效果.方法:选择2022年12月—2024年1月于锦州医科大学附属第一医院神经内科实习的148名护士作为研究对象,采用抽签法随机分为对照组和试验组,各74名.对照组采用常规沟通模式,试验...
【中文期刊】 邵艳 姜文婕 等 《妇幼护理》 2024年4卷24期 5913-5915,5922页
【摘要】 目的 观察"互联网+"立体化教学(TDT)模式联合基于问题的教学方法(PBL)在临床护理带教中的应用效果.方法 选取2022年10月至2023年7月期间本院实习的42名护生作为研究对象.依据随机分组方法将护士分成A组和B组,每组各21例.A...
【中文期刊】 张红 黄仟秀 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷3期 272-277页
【摘要】 目的 探讨与分析Roy适应模式结合情景模拟教学法在支援发热门诊护士培训中的应用.方法 2020年1月至2022年12月选择参加发热门诊的60例不同专科的支援发热门诊护士作为研究对象,其中30名护士归为情景组,30名护士归为对照组.对照组给予...
【中文期刊】 张华 张宏兵 等 《医学美学美容》 2024年33卷6期 139-142页
【摘要】 开放式实践教学模式通过让学生亲身参与实践操作,将理论知识与实践相结合,增强学生的感性认识和实践能力.本文强调了开放式实践教学模式在提升学生学习主动性、动手操作能力和专业潜能方面的优势,探讨了促进专业理论知识与实践操作技能融合的重要性,并提出...
【中文期刊】 李渊灵 汤光宇 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷14期 272-275页
【摘要】 对于本科实习医师及接受住院医师规范化培训的住院医师来说,临床实习都是一个重要的组成部分,是将理论知识转化为实践应用的必要过程.本文通过对目前放射科实习教学及住院医师规范化培训教学中存在的问题进行分析研究,提出住院医师参与本科实习教学可能有助...
【中文期刊】 李宪 杨海波 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷23期 340-343页
【摘要】 本文探讨了医学教育创新的多维度解读,着重从教育理念、教学模式、课程设置、教学方法、科研活动以及师资队伍等六个方面进行了深入剖析.强调以学生为中心的教育理念,提倡多样化的教学模式和现代化的教学方法,以提高学生的创新精神和实践能力.关注医学教育...
【中文期刊】 周杰 《中国医药指南》 2024年22卷29期 186-188页
【摘要】 目的 研究和分析问题导向型(PBL)教学模式联合构思-设计-实现-运作(CDIO)教学模式对影像科阅片效率及学生学习主动性的影响.方法 选择80名影像学专业大学本科学生,均于2022年1月至2023年11月在我院影像科接受规范化实习培训,根...
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