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【中文期刊】 王蕾 董晓建  等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷6期 745-750页

【摘要】 口腔正畸学内容抽象,理论庞杂,与实践密切结合,是口腔临床专业中唯一不设临床实习的学科.我们需要高效利用课堂时间,将抽象的知识形象化,让庞杂的内容形成逻辑,使理论授课密切结合实践.案例与问题双螺旋贯穿教学模式,突破了传统案例教学法的局限,通过...

【关键词】 案例教学法； 案例链； 问题链；

【中文期刊】 王强 黄静  等 《西南师范大学学报（自然科学版）》 2015年3期 175-180页

【摘要】 通过对西南大学2011级生物科学专业学生的问卷调查，建立动物学野外实习综合评估指标体系，对野外实习教学的全过程进行评价。模型评价表明本次实习整体教学质量较好，属“良”等级。模型评价结果与学生对实习的评价一致。主成分分析表明，对于动物学野外实...

【关键词】 野外实习； 教学评估； 主成分分析；

【中文期刊】 武松 金力  等 《科教文汇》 2015年31期 72-73,90页

【摘要】 学生评教是高校教学质量监控体系的组成部分,学生评教指标体系构建是评教结果真实可靠的前提.我校采用专家咨询法优选学生评教指标体系,并采用因子分析法验证指标之间的关系,确定各指标间的权重,最后尝试运用主成分法进行学生评分的排名,取得较好的效果.

【关键词】 学生评教； 指标体系； 构建与实践；

【中文期刊】 杨积芳 黄龙  《石家庄学院学报》 2014年6期 98-103页

【摘要】 体验式教学作为大学生职业发展教育中的一种重要教学方式，以素质拓展训练和无领导小组讨论为主要形式。在对皖南医学院2010级部分专业的学生进行问卷调查的基础上，采用主成分分析和回归分析的方法提取指标，并对各级指标的满意度进行分析。结果发现大学生...

【关键词】 体验式教学； 职业发展教育； 满意度；

【中文期刊】 曾伟 汪霞  等 《中华现代护理杂志》 2010年16卷2期 196-198页 ISTIC

【摘要】 目的 保证儿科的护理质量和护理技术,让患儿家长满意,减轻儿科护士的压力,留住儿科护理人才.方法 在儿科尝试了主责护士带班负责制的管理机制.结果 实施新的管理机制后,临床带教把关有效;小儿特有的护理难题得到了及时解决;调动了资深护士参与管理的...

【关键词】 主责护士； 儿科； 负责制；

【中文期刊】 翟波宇 刘坚  等 《体育科技文献通报》 2016年24卷8期 28-31页

【摘要】 通过普通高校硕士研究生体育教育的开展，其目标是为了增强学生体质健康，提高学生体育素养和形成终身体育锻炼的意识。本研究在借鉴前人有关体育教学质量理论和评价理论研究的基础上，设计了硕士研究生体育教育评价的“投入———产出”模型；根据这一模型，通...

【关键词】 普通高校； 体育教育质量； 评价指标；

【外文期刊】 Mohamed I F,Shariff ; Jin Un,Kim ; 等 《Journal of clinical and experimental hepatology》 2017年7卷2期 83-92页 MEDLINE

【关键词】 1-D, One-dimensional; 1H NMR, proton nuclear magnetic resonance; AFP, α-fetoprotein;

【外文期刊】 Sarah,Jung ; Shannon,Carnahan ; 等 《Journal of surgical education》 569-573页 SCIMEDLINE

【关键词】 Metacognition; assessment; clinical education;

【外文期刊】 James H,Ford ; James M,Robinson ; 等 《BMC medical education》 2016年16卷1期 252页 SCIMEDLINE

【关键词】 Change leaders; Coaches; Executive sponsors;

【外文期刊】 Michelle E,Wormley ; Wendy,Romney ; 等 《Journal of educational evaluation for health professions》 2017年14卷 14页

【关键词】 Perception; Physical therapists; Principal Component Analysis;