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【中文期刊】 李春歌 乔春梅 等 《中华临床医师杂志（电子版）》 2025年19卷2期 150-154页ISTICCA
【摘要】 目的评估翻转课堂教学模式联合实时评价系统在超声医学科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取32名在内蒙古医科大学附属医院超声医学科参加规范化培训的住院医师为研究对象，随机分为观察组（16名）和对照组（16名）。观察组采用翻转课堂教学模式并...
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【中文期刊】 黎凤炎 李福建 等 《中华诊断学电子杂志》 2025年13卷2期 79-83页
【摘要】 诊断学是培养医学生临床思维和诊断技能的基础课程，在临床医学教学中占核心地位。当前的教学模式主要依靠课堂理论学习和临床见习，存在临床实践机会有限、学生参与度低等问题。虚拟病人系统（VPS）利用计算机技术模拟真实的临床场景，使医学生能在安全且可...
- 概要：
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【中文期刊】 袁重阳 王晓燕 等 《中华口腔医学杂志》 2021年56卷5期 479-484页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨数字化虚拟仿真培训系统应用于口腔专业本科生临床前根管治疗髓腔冠部预备教学中的质量可靠性和实际效果。方法:在北京大学口腔医学院口腔医学专业本科生的髓腔冠部预备前期教学中，联合应用Simodont数字化虚拟仿真牙医培训系统（以下简称：...
【关键词】 教学；数字化虚拟仿真培训系统；仿头模培训系统；
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【中文期刊】 叶劲松 谢燕清 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷3期 271-274页ISTIC
【摘要】 兴起于国外的以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL），倡导多学科整合式学习的核心理念，与当前医学教育强调课程整合的思路不谋而合。本文较为系统地介绍了广州医科大学南山学院开展的器官系统整合课程的PBL教学实施...
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【中文期刊】 黄美凌 李妍 等 《中国实用护理杂志》 2021年37卷1期 7-17页ISTIC
【摘要】 目的:初步构建护理本科实习生临床教学质量督导评价的指标体系。方法:以三维质量结构模型为基础，采用德尔菲法确立护理本科实习生临床教学质量督导评价指标体系的内容，运用层次分析法确定各级指标的权重。结果:2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为92.8...
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【中文期刊】 刘丽 吴毅 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷2期 147-149页ISTIC
【摘要】 医学院校开展人工智能课程，存在学生缺乏人工智能基础知识、缺少与医学紧密相关的人工智能教材、难以照搬医学课程的教学模式等问题。基于此，陆军军医大学通过开设人工智能课程，并对教学实施过程、教学效果进行总结和分析，探索适合医学本科生学习的人工智能...
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【中文期刊】 任胜男 乔静华 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷4期 368-371页ISTIC
【摘要】 根据绩效管理的理论方法和住院医师规范化培训(下文简称住培)基地教学的特点，采用文献复习法和问卷调查法初步选定指标，用德尔菲法经过2轮问询后确定评价指标体系和权重，构建了包含3个一级指标、10个二级指标、29个三级指标的住培基地临床教师教学绩...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽 赵力超 《微生物学通报》 2018年45卷3期 589-597页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 跨学科综合课程改革、综合实践能力的培养成为当今高等教育改革的热点之一.为提升食品微生物检验学专业人才能力,培养行业发展需要的有竞争力的人才,以跨学科协同教学与维基(WIKI)网站系统相融合的教学方式对“食品微生物检验学”课程进行教学改革和教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐爱玲 宋志文 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 691-696页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 “环境工程微生物学”是我国高校环境工程和环境科学专业的一门专业基础必修课,环境工程微生物学实验是本课程的重要组成部分.但目前环境工程微生物学实验教学中存在实验内容滞后、单调,学生的预习甚至实验过程往往流于形式,缺乏有效的考核方法等一系列问题...
【关键词】 环境工程微生物学实验；教学模式；教学内容；
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【中文期刊】 陈雯莉 胡胜 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 473-479页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文介绍了华中农业大学微生物学教研室2015-2017年在国家精品资源共享课“微生物学”教学过程中进行的作业设计和评价体系的改革实践.该项目主要由塔式题目设计、二元评价体系、档案纪录及评价反馈机制3个部分组成.其中每章作业题按“3道基础题+...
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