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【中文期刊】 姚超 刘丹 等 《中国免疫学杂志》 2026年42卷1期 199-206页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探索通过多元讲座式教学模式提升研究生新生实验技能与科研素养的可行性,从而解决"双一流"中医药院校因资源限制难以快速提升研究生新生科研能力的问题.方法:通过多元讲座式教学模式应用于研究生免疫学相关实验教学,以高效且经济的方式提升研究生的...
- 概要：
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【中文期刊】 王玲 徐寅 等 《介入放射学杂志》 2026年35卷1期 100-106页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于决策导向型模型构建符合介入专科护士规范化培训的效果评价指标体系并探究其科学性和合理性.方法 采用目的抽样、最大差异化抽样的方法,选择2022年8月至2023年9月对来自全国10家二级甲等以上医院的介入护理专科护士进行半结构式访...
- 概要：
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【中文期刊】 刘佳 王虹 等 《中西医结合肝病杂志》 2026年36卷1期 97-102页ISTICCA
【摘要】 目的:不断完善现有人才培养体系,满足中西医结合肝病相关领域发展需求.方法:调研北京中医药大学不同专业中西医结合人才的培养现状以及当前培养体系下相关人才在肝病研究方向的能力储备情况.结果:当前采用的培养模式具备可行性,且通过组织知识竞赛和科研...
- 概要：
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【中文期刊】 于晓雪 尤春雪 等 《畜牧兽医杂志》 2026年45卷1期 122-124页
【摘要】 培养具有科研创新能力、服务农业实践的研究生,是农业高校教育的一项重要任务.本文提出基于"科教融汇、产教融合"方式培养畜牧学、兽医学研究生的创新模式,通过研究生培养全过程思政教育、拓展培养方式、强化实践平台及提升实践能力等措施,探索畜牧学、兽...
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【中文期刊】 赵亚茹 叶美轩 等 《卫生职业教育》 2026年44卷4期 1-5页
【摘要】 随着心理学学科发展的交叉性与实践性日益增强,传统研究生培养模式在跨学科整合、协作机制与资源共享等方面的局限性逐渐显现,制约了心理学研究生创新能力的有效提升.本研究基于学术共同体理论视角,探讨心理学研究生创新能力培养的新路径,强调通过构建多主...
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【中文期刊】 雷鸣 姜涛 等 《卫生职业教育》 2026年44卷2期 51-56页
【摘要】 为进一步提升中医皮肤病学专业硕士学位研究生的传承与创新能力,基于当前该专业研究生培养现状,以白癜风为例,提出4项培养策略:以经典为根基、立足学术前沿、融汇中西医学、紧扣临床实践.通过发挥导师的引导作用,深化研究生对中医经典的学习,提升其科研...
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【中文期刊】 李翔 唐勇 等 《中国毕业后医学教育》 2026年10卷1期 48-51页
【摘要】 目的 探讨标准化带教模式在神经外科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 选取于南京医科大学附属南京医院神经外科住培的住院医师40人为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组20人,分别采用标准化带教模式及传统教学模式进行临床技能培...
- 概要：
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【中文期刊】 王瑛瑛 《卫生职业教育》 2026年44卷4期 5-9页
【摘要】 以南宁市卫生学校为例,探讨在"双优建设"背景下,口腔修复工艺专业人才培养模式的创新与实践.针对当前职业教育中存在的实践教学与企业需求脱节、教学资源更新滞后及"双师型"师资力量不足等核心问题,创新性地提出并构建了"二元三链四对接"育人模式.该...
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【中文期刊】 卓文珠 《中国现代药物应用》 2026年20卷4期 174-177页
【摘要】 目的 评价基于"治未病"理念的肌力激活与减压运动训练模式对老年居家患者生活和心态的干预效果.方法 80 例老年居家患者为研究对象,遵照随机数表法分为对照组及观察组,每组 40 例.对照组采用常规居家健康指导,观察组实施基于"治未病"理念的肌...
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【中文期刊】 李相云 张燕红 等 《护理研究》 2025年39卷2期 291-296页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨基于人类作业模式(MOHO)理论的社交训练联合书画训练干预在慢性精神分裂症病人中的应用效果.方法:选择2022年2月28日—2023年3月31日在南京市佑安医院精神康复科住院的100例慢性精神分裂症病人作为研究对象.采用随机数字表...
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