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【中文期刊】 张鹏 晁芳芳 等 《江西中医药大学学报》 2023年35卷1期 105-107,111页
【摘要】 目的:基于UMU互动式学习平台运用"互联网+课堂"教学模式讲授《针灸学》,并与传统教学模式讲授该课程相比较,观察2组学生的教学效果.方法:选取2个《针灸学》授课班级,随机分为"互联网+"教学模式组(试验组)和传统课堂教学组(对照组),学期结...
【关键词】 UMU互动式学习平台；教学模式；针灸学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张筱诗 蓝永贞 等 《黑龙江科学》 2022年13卷13期 102-104页
【摘要】 以探讨UMU平台在护士层级培训中的应用为目的.选取广东省英德市人民医院神经内科一区15名护士作为研究对象,采用UMU互动学习平台对其进行层级在职培训,就护士培训前后的考核成绩进行比较,采用问卷调查的方式对教学模式满意度进行评分,以探讨其培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧敏 齐磊 等 《继续医学教育》 2019年33卷1期 22-23页
【摘要】 预防医学与公共卫生学是临床医学专业主干学科之一,对临床医学学生"以健康为中心、预防为主、防治结合"的医学理念培养至关重要.随着社会和经济发展、疾病谱的变迁和医学模式的转变,针对临床医学专业学生服务职能和服务模式也有了新要求,由"个体医疗服务...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧敏 齐磊 等 《继续医学教育》 2019年33卷3期 38-39页
【摘要】 全球信息化发展迅速进入到"互联网+"时代,极大程度的促进了高校教育教学的改革.新型的教学形式逐渐在各高校教学中展开,线上线下相结合的教学模式逐渐得到广大师生的青睐.课题组于2018年应用UMU互动学习平台新媒介进行"预防医学与公共卫生"课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李刚 杜琳琳 等 《继续医学教育》 2018年32卷8期 24-25页
【摘要】 毒理学基础是预防医学学生的一门专业基础课,在公共卫生与预防医学学科建设和社会经济发展过程中发挥重要的作用.随着时代的变化,网络的应用十分广泛,各类互动平台的出现,新的教学方法教学内容不断冲击传统教学方法.由于毒理学基础课程特点,需要应用现代...
- 概要：
- 方法：
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