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【中文期刊】 《中西医结合学报》 2013年11卷4期 278-284页 SCIMEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 Dr.Lixing Lao,an internationally known scholar of Chinese medicine renowned for his clinical and mechanisms research,is ...
【关键词】 traditional Chinese medicine； acupuncture； United States；
【中文期刊】 袁开惠 张亭立 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷1期 153-157页 ISTIC
【摘要】 本文详细介绍了美国特拉华大学根植于“问题”的教学,即PBL(problem-based learning,PBL)教学.其PBL教学实践打破了程序化与分幕式的模式;PBL的问题设计注重社会真实性与复杂性;PBL教学过程强调学习者的态度、多学...
【中文期刊】 刘志臻 许茜 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷8期 780-784页 ISTIC
【摘要】 目的调查分析中医药高校硕士研究生对《医学统计学》的认知态度、教学感受、应用需求,为构建知-信-行结构的《医学统计学》课程模式提供依据.方法按年级分层随机抽取完成《医学统计学》课程的在校硕士研究生进行知、信、行问卷调查,统计描述其现状并计算医...
【中文期刊】 李国晖 黄伟 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷5期 738-740页 ISTIC
【摘要】 目的 调查云南中医学院临床医学专业学位硕士研究生放射诊断学实习现状,探讨改进教学医院实习带教方法.方法 选取在云南中医学院第一附属医院进行放射诊断学实习的2009级和2010级临床医学专业学位112名硕士研究生为研究对象,比较并总结2届实习...
【中文期刊】 刘彩 刘文成 《中华医学教育杂志》 2015年35卷1期 75-76,111页 ISTIC
【摘要】 目的 从学生角度评价天津中医药大学中医学、中药学和公共事业管理(卫生事业管理方向)专业的专业英语教学效果,了解学生的专业英语学习需求,为教学改革提供借鉴.方法 采用自制问卷,对开设专业英语课程的3个专业的187名学生进行问卷调查,并进行统计...
【中文期刊】 蔡青 黄淑芸 等 《中医药导报》 2014年20卷5期 152-154页 ISTIC
【摘要】 目的:调查评定中医药院校在校大学生心理健康水平,为开展心理健康教育提供理论依据.方法:应用症状自评量表(SCL-90)对中医药院校1208名在校大学生进行心理健康状况的调查分析.结果:心理异常检出率排在前3位的依次是:强迫、人际关系敏感、偏...
【中文期刊】 司建平 《中医药导报》 2014年20卷4期 153-155页 ISTIC
【摘要】 本文从群众基于中医药健康服务发展对中药类产品的多样化需求入手,提出产学研合作是满足群众多样化需求的有效途径,并通过建立中药企业产学研合作伙伴选择有限理性过程模型为中药企业选择合适的产学研合作伙伴提供思路.
【中文期刊】 付强 闫秀娟 《中医学报》 2013年28卷10期 1492-1494页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨学习性评价在高等中医药院校课堂教学中的应用.方法:对传统教学考核评价制度存在的弊端以及学习性评价的内涵、优势和在理论课程教学中的应用等方面进行分析.结果:建立了科学适用的多层面综合性、学习性评价标准及评价体系,推进中医药院校传统的...
【关键词】 学习性评价； 高等中医药院校； 传统教学考核评价制度；
【中文期刊】 刘丽娜 潘涛 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷2期 207-210页 ISTIC
【摘要】 高等中医院校急诊医学开展案例式教学方法十分必要,通过自编教材、教师授课培训、案例多元化设计建立案例体系,贯穿一些方法原则加以实施,并以临床技能操作训练作为案例式教学的重要补充.事实证明,与传统模式相比较,案例式教学增加了学生学习的主动性和积...
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