- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1911
- 200
- 20
- 2
- 2
- 10
- 8
- 7
- 5
- 4
- 502
- 416
- 107
- 85
- 53
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 辛艳平 《文理导航(中旬)》 2011年6期 95-96页
【摘要】 词汇是语言的基本要求.没有词汇,语言将不存在,所以外语学习离不开词汇学习,针对英语教学中学生在词汇学习上的"费时低效"问题,本文提出了有关词汇学习的一些策略,鼓励学生积极采用多种生动有趣的词汇学习奇招,令学生产生"出格"的联想,激发其英语学...
【中文期刊】 涂宇明 《科技信息》 2009年8期 455-456页
【摘要】 this paper aims to analyze the social and linguistic factors' influence on semantic change in Eng~a vocabulary. Mainly s...
【关键词】 social and linguistic factors influence semantic change and English vocabulary;
【中文期刊】 张瑞君 王连柱 等 《科技信息》 2009年18期 89-90页
【摘要】 Insufficient vocabulary has become a barrier to reading comprehension and translation in the process of ME (medical Engl...
【关键词】 medical English; vocabulary; corpus-based teaching approach;
【中文期刊】 刘安琪 李蓉 《语文学刊:外语教育与教学》 2011年12期 144-145,176页
【摘要】 英语词汇的语义关系在对词意的讨论中占有重要地位。词汇之间的上下义关系和同义关系被认为是对词义之间意义等同程度的研究。语义关系词汇之间存在的语义关系对词汇教学具有一定的启迪作用。词汇教学主要围绕对新词汇的习得、对同一语义场中词汇的辨析以及在一...
【中文期刊】 刘佳 王忠一 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 114-120页
【摘要】 语料库语言学作为一种重要的研究范式,已经广泛应用于各种语言现象的分析和研究中.基于这一研究范式,选取了具有代表性的中医专业系列教材和中医汉语系列教材作为研究对象.通过对这些教材的深入分析和研究,自建了一个专门针对中医教材的文本语料库.通过对...
【中文期刊】 林青 武慧多 等 《听力学及言语疾病杂志》 2024年32卷3期 249-253页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨阶梯式语言训练对唐氏综合征(Down syndrome,DS)儿童词汇理解能力的效果.方法 以15例10~18岁(平均13.89±2.42岁)DS儿童为实验组,15例10~18岁(平均13.56±1.81岁)DS儿童为对照组,通过...
【中文期刊】 陈莹璇 谢炜豪 等 《广州中医药大学学报》 2024年41卷3期 782-790页 ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨《灵枢》的知识图谱构建与可视化方法,以期为中医古籍理论知识的结构化存储与展示提供思路.[方法]借鉴专业领域知识图谱的构建思路,利用文本挖掘技术,进行词库构建,对《灵枢》原文进行分词、实体识别、关系抽取等处理,得到知识图谱的构建基...
【中文期刊】 张显达 郝燕 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年22卷1期 23-26页 ISTIC
【摘要】 目的 开发并验证儿童词汇评估量表.方法 通过便利抽样,在武汉、济南等地幼儿园中抽取906名2岁6个月~6岁5个月儿童,使用《儿童汉语语言发育评估量表-词汇篇》进行测试.同时,对101名发育性语言障碍儿童进行测试,对该量表进行项目分析及信效度...
【中文期刊】 林逸 李欢 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年22卷3期 235-239页 ISTIC
【摘要】 目的 帮助初中听障学生提高阅读理解能力.方法 以2所特殊教育学校初中阶段的听障学生为被试,对其语素意识、阅读理解、识字量和词汇知识进行测评,并使用相关分析、分层回归和结构方程模型,探讨语素意识对初中听障学生阅读理解的影响,以及识字量与词汇知...