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【中文期刊】 肖泠西 邓旺 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 80-83页
【摘要】 呼吸系统疾病繁多复杂,涵盖内容广泛,传统教学的单一模式难以达到呼吸内科住培教学的目标和效果.文章通过分析呼吸内科住培现状及传统教学模式中的常见问题,并结合呼吸系统疾病教学特点和难点,进一步阐述多元化教学模式应用的必要性,逐渐转变以教师授课为...
【关键词】 典型病例；互联网式基于问题的教学；翻转课堂；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陆予云 冼少龙 等 《中国病原生物学杂志》 2010年5卷1期 77-78,附页1页ISTICPKUCSCD
【摘要】 采用对比研究方法,对2007级医学检验专业学生<寄生虫学检验>课程的部分教学内容进行了WPBL教学改革尝试.结果 在基本理论知识和标本识别能力方面,WPBL教学组与LBL教学组差异有统计学意义(t=2.00,2.48,P<0.05),检验操...
- 概要：
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【中文期刊】 于涛 吴茸茸 《中国继续医学教育》 2015年5期 1-3页
【摘要】 系统评价网络环境下基于问题的学习教学模式引入继续医学教育的有效性和可行性。计算机检索和手工检索全面收集国内外关于网络环境下基于问题的学习教学模式用于继续医学教育的随机对照试验（RCTs），按Cochrane系统评价的方法，选择试验、评价质量...
【关键词】 网络环境下基于问题的学习；以授课为基础的学习；基于问题的学习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄敏齐 徐名颂 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 911-914页ISTIC
【摘要】 目的 探讨网络式PBL教学模式在耳鼻咽喉科学教学中的应用效果.方法 选择广州医学院2007级临床医学(双语)专业63名本科生为研究对象,构建耳鼻咽喉科学专题学习网站,制定教学计划和教学流程,开展教学活动.教学活动结束后,对学生进行问卷调查....
【关键词】 以问题为基础学习；网络式以问题为基础学习；案例教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨利敏 齐亚灵 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷3期 414-415页ISTIC
【摘要】 本文对基于网络的以问题为基础学习(web problem-based learning,WPBL)教学方法在生理学教学中的应用进行了探讨.佳木斯大学在应用WPBL教学方法中,充分运用网络资源创设一种逼真的、栩栩如生的生理学问题情景,为学生形...
【关键词】 基于网络的以问题为基础学习；生理学；教学质量；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏芸 辛岗 等 《中华医学教育杂志》 2009年28卷2期 78-80页ISTIC
【摘要】 以授课为基础学习(lecture-based learning,LBL)教学方法与以问题为基础学习(prob-lem-based learning,PBL)教学方法在教学中各有其优缺点.汕头大学医学院微生物学与免疫学教研室在构建网络教学的基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张俊玲 吴兰笛 等 《国际医药卫生导报》 2012年18卷6期 741-744页
【摘要】 目的 探讨WPBL教学法在高职内科护理学教学中的效果.方法 对154名护理高职学生内科护理学教学中进行WPBL教学法和LBL教学法的对比研究,通过闭卷考核评价两组学生掌握知识情况和学生综合素质,问卷调查学生对教学方法的评价.结果 两组掌握相...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李彩霞 吕艳 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷10期 1219-1222页ISTIC
【摘要】 目的:探讨网络环境下以问题为基础的学习（web problem-based learning，WPBL）+以案例为基础的学习（case-based learning，CBL）结合临床路径在皮肤科护理教学中的应用。方法:选择2018年7月至2...
【关键词】 网络环境下以问题为基础的学习；案例教学；临床路径；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 臧丽 王少清 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷11期 1292-1295页ISTIC
【摘要】 目的:探讨web-based problem-based learning software对《临床医学PBL综合课程》的效果评价。方法:以2015级临床医学本科卓越医生试点班38名学生为研究对象，以课程开始前web-based probl...
【关键词】 临床医学PBL综合课程；临床思维训练及评测软件；效果；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张海燕 林岩 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷5期 497-500页ISTIC
【摘要】 目的 探讨网络环境下以问题为基础的学习(web problem-based learning,WPBL)在呼吸系统整合课中的应用.方法 将在齐齐哈尔医学院2014级实验1、2班学生随机分为对照组(48人)和实验组(48人).对照组实行传统P...
【关键词】 网络环境下以问题为基础的学习；呼吸系统；整合课；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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