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【中文期刊】 李慧林 来李鑫  等 《护理研究》 2024年38卷24期 4441-4447页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探究基于ARCS动机模型的操作培训课程在腹膜透析病人中的应用效果.方法:选取2022年7月—2023年10月河南省新乡市某2所三级甲等医院腹膜透析中心初置管的70例腹膜透析病人为研究对象,将其随机分为对照组和干预组各35例.对照组采用...

【关键词】 ARCS动机模型； 腹膜透析； 操作培训；

【中文期刊】 李珊珊 李波  等 《生物学通报》 2024年59卷2期 12-17页 ISTICCA

【摘要】 为探讨ARCS即注意(attention)、切身性(relevance)、自信心(confidence)和满意度(satisfaction)动机设计模式在高中生物学课堂教学中实施的可行性和实用性,采用该模式进行教学干预,针对"细胞膜的结构和...

【关键词】 ARCS； 学习动机； 高中生物学教学；

【中文期刊】 段世佳 王晓琴  等 《中国医学教育技术》 2024年38卷2期 217-221页

【摘要】 ARCS动机模型在实践教学中被广泛应用,对激发和维持学生学习动机起着重要的作用.文章以ARCS动机模型为基础对"中药鉴定实习"进行课堂教学设计,进而提升学生的学习动力.同时,该课程依托内蒙古医科大学位于河北安国的实习基地进行为期一周的实践教...

【关键词】 ARCS动机； 中药鉴定学； 实践教学；

【中文期刊】 孙黎 钱健  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 99-103页

【摘要】 目的 探讨基于注意-相关性-自信心-满足动机模式(attention,relevance,confidence,satisfaction,ARCS)理论的以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学模式在本...

【关键词】 ARCS理论； PBL教学法； 本科生；

【中文期刊】 廖春玲 黄宇俏  等 《卫生职业教育》 2024年42卷23期 87-90页

【摘要】 目的 了解医学院校学生创新创业动机现状,探索其影响因素及存在的问题.方法 参照ARCS(A:注意力,R:相关性,C:自信心,S:满足感)理论编制问卷对某医学院校学生进行调查.结果 目前学生创新创业动机处于中等水平,参与创新创业的持续性不足,...

【关键词】 大学生； 创新创业动机； ARCS理论；

【中文期刊】 黎艳琴  《中小学心理健康教育》 2024年29期 67-69页

【摘要】 初中阶段学生维持基本的学习动机对学习很重要.初中阶段的学生正处在一个关键的身心发育阶段,尚未充分认识到学习对自身及社会发展的重要性,学习任务加重,学习内容难度加大,容易导致部分学生学习动机不足,甚至有个别出现逃学、厌学的现象.根据ARCS学...

【关键词】 ARCS动机模型； 学习动机； 自信心；

【中文期刊】 朱洪斌 肖红  等 《当代护士》 2024年31卷14期 162-165页

【摘要】 目的 探究ARCS动机模型在急诊护理实习生临床教学中的应用效果.方法 采用方便抽样法选择 102 名来急诊实习的护理实习生为研究对象,采取自身前后对照研究设计,比较干预前后急诊护理实习生护理专业态度、临床急救能力和学习投入的变化.结果 干预...

【关键词】 ARCS动机模型； 急诊； 护理实习生；

【中文期刊】 王娟 李怡玮  等 《新疆医科大学学报》 2023年46卷8期 1116-1118页 ISTICCA

【摘要】 目的 分析 ARCS动机设计模式在成教护理本科教学中的应用效果.方法 选取新疆医科大学成人教育学院 2019-3 班和 2019-4 班成教护理本科专业 150 名学生为研究对象,2021 年 3 月-7 月开展为期 4 个月的《内科护理学...

【关键词】 ARCS动机设计模式； 成教护理本科； 教学应用；

【中文期刊】 郝妍洁 金瑞华  等 《中华护理教育》 2023年20卷5期 517-522页 CSCD

【摘要】 目的 探讨急危重症护理学动机导向性线上教学的效果.方法 选取山西省某高校2019级护理本科生作为研究对象,用抽签法选取5个班126名学生为对照组,另外5个班126名学生为试验组.在急危重症护理学理论课程中,对照组实施常规线上教学,试验组实施...

【关键词】 教育,护理； 教育,远程； 急危重症护理学；

【中文期刊】 刘红华 张银华  等 《科教导刊（电子版）》 2023年15期 194-196页

【摘要】 高校课堂教学改革中,学生的自主学习能力培养尤为重要.为了提高护理专业学生的学习动机、参与度和学习成果,文章将ARCS动机模型和BOPPPS教学设计有机地结合,构建模块化混合式教学模式,架起知识桥梁、明确学习目标、促进多样学习和提供反馈及评价...

【关键词】 混合式教学； 护理专业； ARCS动机模型；