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【中文期刊】 Ruinan Wu Zhanghan Wu 等 《亚洲药物制剂科学(英文版)》 2022年17卷5期 653-665页
【摘要】 Glucagon-like peptide-1 receptor agonists(GLP-1 RA)are a series of polypeptides broadly applied in the long-term treatme...
【关键词】 Glucagon-like peptide-1; Oral delivery; Cholesterol assimilation;
【中文期刊】 Xiujie Liu Bin Hu 等 《遗传学报》 2022年49卷5期 394-404页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Nitrogen(N)is the driving force for crop yields;however,excessive N application in agriculture not only increases produc...
【关键词】 Nitrogen assimilation; Nitrate reduction; Ammonium assimilation;
【中文期刊】 南阿若 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 33-37页
【摘要】 《毒理学基础》课程是大多数医学类专业的必修课之一,课程内容复杂、涉及多个领域知识,蕴藏着丰富的思政元素.将对分课堂与翻转课堂的双轨道教学模式应用于课堂教学中具有一定的创新性,能够有效提高学生学习的积极性、主动性及创造性,有助于营造良好学习氛...
【中文期刊】 潘春莲 严红云 等 《护理学杂志》 2024年39卷23期 74-77页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨案例教学联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生内科护理学循环系统教学中的应用效果.方法 选取某校两个驻点班2021级护理本科生按班级随机分为试验组26人和对照组28人.在循环系统护理教学中,对照组采用传统案例教学法,试验组采用案例教...
【中文期刊】 于艾琳 苏晓坤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 94-97页
【摘要】 随着现代医学专业需求的不断变化,医学教育正在进行着从"以教师为主导的被动灌输式"向"以学生为中心的自主学习式"的转变.消化内科作为医学基础学科之一,在教学内容和方式方法上也发生着重大变革.鉴于目前从教到学范式转变的大背景下,应更加注重教学的...
【中文期刊】 赵阳 刘友富 等 《华夏医学》 2024年37卷4期 223-227页 CA
【摘要】 本研究旨在评估讲授—内化吸收—讨论(PAD)教学模式在医务社会工作专业社会心理学课程中的应用效果,并探讨其对提高教学质量和学生综合素质的作用.选取某医学院 2022 级医务社会工作专业学生(n=33)作为实验组,采用PAD教学模式进行教学;...
【关键词】 讲授—内化吸收—讨论教学模式; 社会心理学; 医务社会工作;
【中文期刊】 杨迎春 张小良 等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 165-168页 CSCD
【摘要】 目的 探索在解剖学课程中应用对分课堂教学对护理专业本科生临床思维能力的影响.方法 将2020级护理本科生按照班级随机分为试验组(n=60)和对照组(n=60).试验组采用对分课堂,对照组采用传统讲授法.比较教学后两组的考核成绩和临床思维能力...
【中文期刊】 李方超 李敖 等 《中国医药科学》 2024年14卷17期 91-94页
【摘要】 目的 研究多学科协作诊疗(MDT)模式下对分课堂联合案例教学法(CBL)在胃肠肿瘤临床教学中的应用效果.方法 按随机数表法将 2021 年 10 月至 2022 年 12 月在潍坊医学院附属医院肿瘤内科学习的肿瘤学硕士研究生 75 名分为对...
【中文期刊】 许子阔 张启明 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷5期 62-65页
【摘要】 糖尿病是一种由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢性疾病,属中医学"消渴病"的范畴,其发病部位以往被划分为肺、脾、肾三脏,即以口渴多饮为主要表现的"上消"、以消谷善饥为主要表现的"中消",以及以小便频数为主要表现的"下消".这种划分方式更...
【中文期刊】 卜苏源 黄智 《江苏师范大学学报(自然科学版)》 2024年42卷1期 67-71页
【摘要】 考虑政府的管控隔离措施以及疫苗的保护作用,在传统动力学模型SEIR基础上重构背景模型SEIQRDV,同时,融合集合卡尔曼滤波(EnKF)技术,建立疫情现报同化模型SEIQRDV-EnKF,并利用我国湖北省、美国和印度的新冠疫情数据评估模型性...