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【中文期刊】 董超 王艳群 《中国卫生产业》 2024年21卷11期 205-208页
【摘要】 目的 分析行为导向教学法在骨科临床带教中的应用效果.方法 选取2021年1-2023年12月枣庄市峄城区峨山镇中心卫生院的50名医学生为研究对象,按照教学方法不同分为对照组和观察组,各25名,分别进行常规临床带教和行为导向教学法.比较两组实...
【中文期刊】 赵媛媛 邵娟娟 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 130-134页
【摘要】 目的 研究医学生专业兴趣与学习行为之间的关系,为提高医学生人才培养质量提供参考依据.方法 于2021 年 11-12 月采用随机分层抽样方法,采用 2021 年度河北省高等学校大学生发展调查问卷,调查某医学院校 2022 届毕业生专业兴趣、...
【中文期刊】 陈悦 李菁 等 《国际护理学杂志》 2024年43卷10期 1873-1878页 ISTIC
【摘要】 目的:分析实习护生自主学习准备度、有效教学行为及职业认同感的关系，探究自主学习准备度在有效教学行为与职业认同感关系中的中介作用。方法:采用便利抽样法，选取2021年11月至12月在泰安市3所教学医院实习的423名护理实习生，采用有效教学行为...
【中文期刊】 徐思嘉 张曼 等 《职业与健康》 2023年39卷14期 1940-1945页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨完美主义人格对海军医院临床护士拖延行为与自主学习能力的影响,为培养自主学习意识、全面提高海军医院临床护士综合能力提供依据.方法 2021年11-12月采用整群便利抽样法,使用一般资料调查问卷、FROST多维完美主义量表、AITKE...
【中文期刊】 唐争艳 张永爱 等 《中华医学教育探索杂志》 2022年21卷6期 757-760页 ISTIC
【摘要】 目的:评价任务驱动教学结合形成性评价在《护理研究》课程教学中的应用效果。方法:以2016级56名护理专业学生为研究对象，将任务驱动教学法与形成性评价在《护理研究》课程教学中结合应用，引导学生参与并完成整个护理研究过程。通过问卷调查的方法，了...
【中文期刊】 王宇芳 符礼平 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷5期 709-713页 ISTIC
【摘要】 目的 建立与知识点特征相适应、与学习行为规律相符合的混合式教学体系与学习资源,集各教学形式之长,优化教学设计.方法 对学生学习偏好和学习行为数据进行实证分析.以复旦大学2015级八年制临床医学专业与2015级五年制基础医学专业中参加医学文献...
【外文期刊】 Andrea,Stocco ; Paolo,Tonella ; 《Journal of software (Malden, MA)》 2022年34卷10期 e2386页
【关键词】 AI testing; autonomous driving systems; continual learning;
【外文期刊】 Rui,Zhao ; Yuze,Fan ; 等 《Sensors (Basel, Switzerland)》 2025年25卷1期 SCIMEDLINE
【关键词】 autonomous driving; behavior transformer; decision-making;
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