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【中文期刊】 金晓燕 罗维 等 《中华护理教育》 2024年21卷12期 1416-1421页 CSCD
【摘要】 护理本科专业认证是确保高等护理教育质量的关键手段,而国际化的专业认证也越来越受到国内教育界的重视.该文结合澳门理工大学护理学学士学位课程在英国高等教育质量保证局(Quality Assurance Agency for Higher Edu...
【中文期刊】 潘春莲 严红云 等 《护理学杂志》 2024年39卷23期 74-77页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨案例教学联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生内科护理学循环系统教学中的应用效果.方法 选取某校两个驻点班2021级护理本科生按班级随机分为试验组26人和对照组28人.在循环系统护理教学中,对照组采用传统案例教学法,试验组采用案例教...
【中文期刊】 钟琴 鲍梦婕 等 《护理学杂志》 2024年39卷14期 70-74页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基础护理学教学中融入美育的效果.方法 将2021级144名采用常规教学的护理学本科生作为对照组;将2022级147名护理学本科生设为观察组,在基础护理学教学中融入美学教育,包括理论、实训及实践教学,融知识、能力、素养于一体.比较两...
【中文期刊】 王双庆 王向荣 等 《护理学杂志》 2024年39卷15期 69-73页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨密室逃脱教学法在护理临床思维训练模块实训中的应用效果.方法 选取我院2020级4个护理学本科班护生作为研究对象,通过抽签的方法分为观察组80人和对照组82人,对照组采用案例教学法及自主训练进行授课,观察组在对照组的基础上,在操作训...
【中文期刊】 余振威 白雪 等 《中华护理教育》 2024年21卷5期 634-640页 CSCD
【摘要】 目的 对护理本科生元认知能力研究进行范围综述,为我国护理本科生元认知能力的培养提供参考与依据.方法 以Arksey和O'Malley的范围综述方法学为框架,检索Web of Science、PubMed、Scopus、中国生物医学文献服务系...
【中文期刊】 刘金龙 楼妍 等 《中华护理教育》 2024年21卷12期 1455-1461页 CSCD
【摘要】 目的 探讨安心卡在护理本科生安宁疗护课程教学中的应用效果.方法 2023年9月—10月,将安心卡运用于46名参加安宁疗护选修课程的大学三年级护理本科生的"死亡教育和终末期患者需求沟通"实验教学中.教学结束后,通过安心茶话屋参与者评价表、对目...
【中文期刊】 孙玉梅 周强 等 《中华护理教育》 2024年21卷5期 557-562页 CSCD
【摘要】 目的 探讨混合式教学中护理学专业本科生深层学习与浅层学习的特点,为完善教学设计,提高教学效果提供参考.方法 采用方便取样法,选取来自11所院校的混合式教学课程中的4 180名学生,采用修订的两因素学习过程问卷(The Revise Two-...
【中文期刊】 张蒙 冯冬梅 等 《中华护理教育》 2024年21卷4期 410-414页 CSCD
【摘要】 目的 探索沉浸式模拟体验教学在本科老年护理学课程中的应用效果.方法 采用便利抽样方法,将2018级护理本科生设为对照组(n=76),2019级护理本科生设为试验组(n=76),对照组接受传统的模拟体验教学,试验组接受沉浸式老年模拟体验教学....
【中文期刊】 夏春红 康晓凤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 136-140页
【摘要】 目的 了解虚拟仿真实验教学的学习成效及其生态学影响因素.方法 2023年7月,选取135名北京协和医学院护理专业本科三年级学生为研究对象,采用便利抽样法在虚拟仿真实验教学结束时进行线上问卷调查,包括虚拟实验教学学习成效、影响因素等.结果 虚...
【中文期刊】 王美 杨梅 等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 197-203页 CSCD
【摘要】 目的 探讨护理本科实习生自我效能和职业认同在转型冲击与职业决策困难间的中介作用.方法2022年12月-2023年3月采用方便抽样法,采用护理本科实习生转型冲击评价量表、一般自我效能感量表、护生职业认同问卷、职业决策困难问卷对来自北京市、山东...