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【中文期刊】 刘书蕃 李昌秀 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 27-30页
【摘要】 基础护理学是护理专业的专业核心课程,也是学生接触专业课的第一门课程.文章以"金课"为核心,融合"高阶性、创新性、挑战度"即"两性一度"教育理念的教学目标,对基础护理学进行改革,优化教学内容,让理论与实践深度融合,并引入护理前沿知识与案例,提...
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【中文期刊】 廖胜兰 胡逢华 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷14期 21-23页
【摘要】 为进一步提高护理学本科专业中医护理学基础实验课课堂教学质量,激发学生对中医护理学基础的学习兴趣,以实验课教学的"拔罐法"为例,探讨将BOPPPS教学模式结合案例教学法应用于中医护理学基础实验课教学.二者有机结合,有助于加大学生在中医护理学基...
【关键词】 中医护理学基础；实验课；BOPPPS教学模式；
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【中文期刊】 苏银花 廖力 等 《护理研究》 2017年31卷30期 3830-3833页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用效果.[方法]采用便利抽样方法抽取4个教学小组51名本科学生作为观察组,采用5E教学模式进行操作技能教学;4个教学小组51名本科学生为对照组,采用常规操作教学方法,学期结束后进行教学效...
- 概要：
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【中文期刊】 画妍 徐莎莎 等 《解放军护理杂志》 2015年32卷13期 61-63,73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解临床护理人员对《基础护理学》教学改革后学生临床见习的效果评价,针对存在问题调整见习安排,以达到优化教学效果.方法 采用横断面研究方法,对护理学生浸入式临床见习所在科室的带教老师及护士长进行问卷调查.结果 95.9％的带教老师及护士...
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【中文期刊】 黄四碧 龚向京 等 《中国医学创新》 2016年13卷27期 68-71页CA
【摘要】 目的：观察病案情景模拟教学法在《护理学基础》实训教学中的应用价值。方法：选择本校2013-2014级四年制本科护理专业学生120名为研究对象，按随机数字表法分成试验组（采用病案情景模拟教学法）与对照组（采用常规教学法）各60名。采用基础护理...
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【中文期刊】 曾小冰 邹剑莹 等 《中国医学创新》 2016年5期 84-87页CA
【摘要】 目的：探索研究案例教学法在《护理学基础》教学中的实际应用效果。方法：选取本学院2010级护理专业（1）（2）两个班分别作为观察组与对照组，观察组在《护理学基础》教学中采用案例教学法，对照组在《护理学基础》教学中采用常规教学方法。待两组学生完...
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【中文期刊】 曹迎东 《中国继续医学教育》 2016年1期 8-9页
【摘要】 本文采用访谈法及文献法获取本科护理专业基础医学课程设置相关信息。根据我校实际情况召开专家论证会，论证课程设置相关问题。经过专家论证，初步提出一套突显涉外护理特色、为护理专业服务的本科涉外护理专业基础医学课程设置方案。
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【中文期刊】 路爱玲 《中国继续医学教育》 2015年7卷31期 2-3页
【摘要】 目的 探讨在《基础护理学》教学中运用任务驱动教学法的效果.方法 选取两个班,分别采用任务驱动教学法(实验班)及传统教学法(对照组),观察比较两个班的教学效果.结果 实验班的技能考试成绩高于对照组班,教学效果更佳,P＜0.05,差异具有统...
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【中文期刊】 安晓妤 《佳木斯教育学院学报》 2013年7期 203-204页
【摘要】 分析护理学基础课程教学中存在的问题，提出转变教育理念，强化目标培养，建立科学规范的教学体系和教学质控评估体系，优化教学内容，改革教学方法，有利于提高学生学习兴趣，提高教学质量，培养实用型人才。
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