- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 26
- 13
- 4
- 4
- 3
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【外文期刊】 Contag, Stephen ; Brown, Clayton ; 等 《The journal of maternal-fetal & neonatal medicine》 2017年30卷13/18期 1681-1688页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Birthweight; percentile; death;
【外文期刊】 《American Journal of Obstetrics and Gynecology》 2012年206卷2期 150-150页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 growth percentile; morbidity; mortality;
【外文期刊】 Neel, Aekta ; Cunningham, Chris E. ; 等 《Australian and New Zealand Journal of Obstetrics and Gynecology》 2021年61卷1期 116-122页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 birthweight percentile; estimated fetal weight; obesity;
【外文期刊】 Tutlam, Nhial T. ; Liu, Yun ; 等 《Maternal and child health journal》 2017年21卷8期 1643-1654页
【关键词】 Maternal race; Prepregnancy body mass index; Large for gestational age;
【外文期刊】 Ray,J.G. ; Urquia,M.L. ; 《Journal of perinatology: Official journal of the California Perinatal Association》 2012年32卷11期 829-836页 SCISCIEMEDLINE
【外文期刊】 Hendrix, M. L. E. ; van Kuijk, S. M. J. ; 等 《Early human development》 2020年151卷 SCISCIEMEDLINE
【外文期刊】 Vieira, Luciana A. ; Warren, Leslie ; 等 《American Journal of Obstetrics and Gynecology》 2019年221卷3期 253.e1-253.e8页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 birthweight percentile; cesarean; elective multifetal pregnancy reduction;
【外文期刊】 Lauren S. Keenan-Devlin ; Britney P. Smart ; 等 2022年87卷3期 e13489-e13489页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 birthweight percentile; inflammation; intersectionality;
【外文期刊】 El Ayoubi, Mayass ; Jarreau, Pierre-Henri ; 等 《The journal of maternal-fetal & neonatal medicine》 2016年29卷1/6期 596-601页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Birthweight percentile; bronchopulmonary dysplasia; fetal growth restriction;
【外文期刊】 Ellie C,McEwen ; Steven L,Guthridge ; 等 《American journal of obstetrics and gynecology》 2018年218卷2S期 S712-S724页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Aboriginal; Australia; National Assessment Program–Literacy and Numeracy;