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【中文期刊】 张玉娜 武霞 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷3期 183-186页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)联合案例式立体教学法(case three-dimensional teaching method,CTTM)在住院医师规范化培训(简称住培)脊柱外科教学中...
- 概要：
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【中文期刊】 陈玙 韩孟汝 等 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 182-185页
【摘要】 目的 探讨案例及问题导向相结合的教学查房(case and problem-based teaching rounds,CPTR)新模式在临床医学专业实习中的应用.方法 选取2023年2月—2024年1月于皖南医学院第二附属医院实习的212...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王亚萍 符兆英 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷11期 1353-1355页ISTIC
【摘要】 案例教学法能加深学生对医学基础课程的理解,使学生在学到基本理论知识的同时,又能获得解决实际问题的技能.在此介绍了案例教学的特色与优点,以医学免疫学为例,着重与较详细地叙述了实施案例讨论教学的有效形式,包括总体教学规划、针对教师的和针对学生的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 叶丽平 姚素艳 等 《辽宁医学院学报：社会科学版》 2011年09卷3期 26-28页
【摘要】 应用PBL教学原理，在留学生的病理生理教学中引入典型案例，实行案例式教学模式探索。该模式极大地激发了学生的学习兴趣，提高了留学生教学的效率和质量，是留学生病理生理学教学的一种合理有效方法，并可推广应用。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王森 《首都食品与医药》 2026年33卷1期 104-107页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂结合基于案例教学法(CBL)在神经外科临床教学中的应用.方法 选取2023年1月-2025年3月我院120名神经外科实习学生为研究对象,随机分为联合组和对照组,每组各60名.对照组采用传统教学法,联合组在CBL教学法基础上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾海燕 赵春梅 等 《护理学杂志》 2025年40卷19期 77-81页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨新护士人文关怀培训中基于4F(Fact、Feel、Find、Future)动态引导反思法的案例教学效果.方法 将2023年7月入职的48名新护士作为对照组,按常规培训方法进行人文理论授课联合案例分析;将2024年7月入职的50名新...
- 概要：
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【中文期刊】 阮智超 暴雪丽 等 《时珍国医国药》 2025年36卷11期 2171-2174页PKUCSCDCA
【摘要】 案例教学法在中医临床思维培养中占有重要的地位.案例库是案例教学法的基石.探索如何构建符合中医人才培养要求的案例库具有重要意义.文章介绍了基于"学、习、行、知、慧"五个层次的中医教学理念所构建的中医内科学案例库.提出以"学""习"为基础,以"...
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【中文期刊】 徐晓莉 郭晓娟 等 《中国病案》 2025年26卷5期 76-79页ISTIC
【摘要】 目的 探讨数字化平台辅助CBL教学在呼吸系统影像见习课中应用的优势和价值.方法 回顾性分析2023年2月1日—2024年6月30日在某院参加呼吸系统影像见习的五年制临床医学系163名学生,将2020级84名作为对照组,2021级79名学生作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晗郡 张鹏 等 《中国病案》 2025年26卷3期 89-92页ISTIC
【摘要】 目的 讨论系统化教学法联合问题为基础学习法(PBL)与案例情景学习法(CBL)在输血医学临床带教中的应用,为提高教学质量探索有效方法.方法 选取2020年6月1日—2024年6月20日在某院输血科定向实习的80名实习生,按照随机数字表法将所...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李烁 钟元利 等 《临床心电学杂志》 2025年34卷2期 106-109页ISTIC
【摘要】 目的 本研究探讨以病例为导向的教学方法(CBL)结合翻转课堂教学法在诊断学心律失常心电图教学中的应用效果.方法 选择广西医科大学2021级临床医学专业学生共106名,随机分为试验组(共57人)和对照组(共49人),分别采用CBL结合翻转课堂...
【关键词】 CBL结合翻转课堂教学法；心律失常；心电图教学；
- 概要：
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