- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 32
- 15
- 4
- 1
- 1
- 17
- 16
- 14
- 9
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 杨丽颖 郭永合 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 72-75页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的清单式教学模式在护理实习带教中的应用效果.方法 选取在宁夏医科大学总医院胸外科实习的护理学专业学生作为研究对象,按照临床实习时间先后分为对照组(n=50)和实验组(n=48),对照组采用一对一传统的跟班式教学模式,实...
【中文期刊】 郭明莉 吴晓燕 等 《循证护理》 2024年10卷3期 538-541页
【摘要】 目的:探讨清单教学模式联合"找茬"法在民营医院护士规范化培训中的应用效果.方法:选取2020年1月-12月南通瑞慈医院新入职护士 63人作为对照组,实施传统护理培训模式;2021年1月-12月新入职护士 60人作为观察组,实施清单教学模式联...
【中文期刊】 胡黎婷 石雷 等 《首都食品与医药》 2024年31卷7期 102-105页
【摘要】 目的 探究医护合作清单式教学管理模式在乡村医生临床实践中的应用效果.方法 选择首都医科大学延庆教学医院2019级和2020级首都医科大学三年制临床医学专业(山区定向)医学生47名为研究对象,2019级29名学生为对照组(采用常规带教模式),...
【关键词】 医护合作清单式教学管理模式; 乡村医生; 临床实践;
【中文期刊】 兰琼雅 邝冠明 等 《医院管理论坛》 2024年41卷11期 58-61页
【摘要】 本研究旨在探索非医学背景的教学助理有效分担专业基地教学秘书工作量的清单式管理.通过测算规培教学管理的月度工作时长,以及教学助理作为教学辅助人员分担的时间,制定管理项目及工作内容清单.结果显示,执行规培教学管理工作清单每个月花费的总时长约53...
【中文期刊】 魏晓 王卡 等 《国际麻醉学与复苏杂志》 2019年40卷7期 704-707页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨理论培训结合安全核查表模式对低年资住院医师处理麻醉危急事件及其在麻醉模拟教学中的应用价值.方法 采用随机数字表法将27例我院低年资(1~3年)临床住院医师分为3组(每组9例):A组、B组与C组.A组接受理论授课与安全核查表相关培训...
【中文期刊】 詹益智 李晓芸 《中国听力语言康复科学杂志》 2016年14卷3期 217-219页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨听觉口语法对学前语言发展落后听障儿童的功效.方法 依据《修订学前儿童语言障碍评量表》选择10名3~5岁语言发展百分等级10以下的听障儿童,根据《听觉口语评估暨教学策略表》找出儿童语言发展落后的主因,并执行7~8个月的听觉口语介入课...
【中文期刊】 高源媛 张伟 《医药前沿》 2025年15卷2期 87-90页
【摘要】 目的 探讨基于实境的纠错清单教学模式在手术室护理实习带教中的应用效果.方法 选取2023年2月—2024年1月在南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)手术室进行临床实习的60名护理实习生为研究对象,以随机数字表法分为对照组与研究组各30...
【中文期刊】 罗维 罗佳 等 《中华烧伤与创面修复杂志》 2024年40卷9期 876-884页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨情景模拟联合清单式教学在烧伤科护理实习生(以下简称护生)临床决策能力培训中的应用效果。方法:该研究为随机对照研究。将2023年7月—2024年3月在陆军军医大学(第三军医大学)第一附属医院(以下简称本院)全军烧伤研究所实习的53名...
【中文期刊】 赵峰 张超 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷5期 697-701页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于高阶思维的目标导向结合学习任务表在手术室护理教学的应用效果。方法:本研究将2019年3月至2023年1月分配到吉林大学中日联谊医院手术室实习的护生240人作为研究对象,按进科先后顺序分为对照组和观察组,对照组采用传统教学,观察...
【中文期刊】 王琳阳 王昌理 等 《国际麻醉学与复苏杂志》 2024年45卷7期 780-784页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨清单式教学联合一对一导师带教对非麻醉专业住院医师规范化培训(以下简称住培)的效果。方法:选取2018年1月—2020年6月在海军军医大学第一附属医院麻醉科轮转的非麻醉专业住培医师作为对照组(82名),实施传统培养模式;选取2020...