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【外文期刊】 Marguerite E,O'Haire ; Samantha J,McKenzie ; 等 《Developmental psychobiology》 2015年57卷5期 584-95页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 animal-assisted intervention; arousal; autism spectrum disorder;
【外文期刊】 Ying,Wang ; Gai-Jing,Wang ; 等 《BMC medical education》 2024年24卷1期 1460页 SCIMEDLINE
【外文期刊】 Hao,Xu ; 《Behavioral sciences (Basel, Switzerland)》 2022年12卷7期 MEDLINE
【关键词】 assessment data; behavioural cues; classroom assessment;
【外文期刊】 Kumar Shiva,Gubbiyappa ; Ankur,Barua ; 等 《Indian journal of pharmacology》 2016年48卷Suppl 1期 S41-S46页 SCIMEDLINEBP
【关键词】 Engaging tools; that the quality (not necessarily the quantity) of student-teacher interaction was a compelling force in improving ; Flipped classes (FC) drive active learning among the participants, resulting in better performance in students. FC for ;
【外文期刊】 Hatice,Yildiz Durak ; 《Current psychology (New Brunswick, N.J.)》 1-21页 MEDLINEBP
【关键词】 Academic success; Big five personality traits; Engagement;
【外文期刊】 Xiaoli,Zhang ; Jialei,Nie ; 等 《Sensors (Basel, Switzerland)》 2024年24卷17期 SCIMEDLINE
【关键词】 character interaction; classroom behavior recognition; super-resolution;
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