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【中文期刊】 李艳丽 高华坤 等 《中国医药科学》 2025年15卷4期 36-39,60页
【摘要】 临床实习是学生将基础知识同临床实践相结合的阶段,也是实现由医学生向医生身份转变的过渡阶段,具有承前启后的作用.泌尿外科是外科学的重要分支,在大多数教学医院都有独立的泌尿外科,泌尿外科具有诊治范围广、专业性强、微创技术应用广泛等特点.泌尿外科...
【中文期刊】 李哲清 宋婷婷 等 《首都食品与医药》 2025年32卷3期 113-116页
【摘要】 目的 探究混合BOPPPS教学模式对提升医学生的临床技能和临床模拟学习沉浸感的效果.方法 本研究为一项观察性研究,于2022年9月-2023年3月在首都医科大学石景山教学医院眼科进行.研究对象为本科医学生.对照组采用传统教学法,实验组采用混...
【中文期刊】 林文雪 刘三微 等 《腹腔镜外科杂志》 2024年29卷11期 858-863页 ISTIC
【摘要】 目的:对比基于教学视频的自我调节学习模式与专业医师全程指导反馈的学习模式在无腔镜手术经验实习医生腹腔镜基本技能模拟培训中的应用效果,探索经济有效的腹腔镜基本技能模拟培训方法与模式.方法:选取2023 年6 月至2024 年5 月临床实习的7...
【中文期刊】 靳冠楠 丁则阳 《中国社会医学杂志》 2024年41卷6期 666-668页 ISTIC
【摘要】 早期接触临床导师制是华中科技大学临床医学相关专业见习教学的重要培养制度.文章结合临床医学生的特点和作为早期接触临床导师的带教实践,总结认为,早期接触临床导师在实际带教中应运用多种教学模式相结合的方式带教;同时在带教中需保持立德树人意识,培养...
【关键词】 早期接触临床导师制模式； 医学启蒙导师； 早临床导师；
【中文期刊】 刘俏凡 褚婕 等 《护士进修杂志》 2024年39卷18期 1916-1920,1939页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨密室逃脱教学法在血管外科低年资护士临床能力培训中的应用效果.方法 采用非同期对照研究设计,选取我院血管外科88名低年资护士作为研究对象,选取2021年9月—2022年8月的44名低年资护士为对照组,2022年9月—2023年8月的...
【中文期刊】 侯天姣 杨红军 等 《中华护理教育》 2024年21卷1期 57-61页 CSCD
【摘要】 目的 制订护理本科生临床实习形成性评价指标体系.方法 采用文献回顾法构建护理本科生临床实习形成性评价指标体系初稿.采用专家函询法对专家进行2轮函询,最终构建护理本科生临床实习形成性评价指标体系.结果 构建的护理本科生临床实习形成性评价指标体...
【中文期刊】 庄亚飞 关凤军 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 125-128页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)对儿科临床见习生批判性思维能力的影响.方法 2021 年 9-12 月,选取徐州医科大学第一临床医学院 2018 级在徐州医科大学附属医院儿科见习的 3个...
【中文期刊】 石涛 段培锋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 68-72页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在儿科本科生临床见习中的应用效果.方法 随机选取 2020 年于滨州医学院附属医院见习的 124 名五年制本科医学专业学生作为研究对象,并...
【中文期刊】 祝彩霞 黄林环 《现代医院》 2024年24卷3期 474-478页
【摘要】 目的 探讨SBAR(situation,background,assessment and recommendation)沟通联合案例情景模拟教学模式对妇产科见习的医学生的医际沟通和批判性思维的影响.方法 2022年11月—2023年5月参...
【中文期刊】 陈旺香 王霞 等 《中国卫生产业》 2024年21卷8期 166-168页
【摘要】 目的 探讨在产科临床见习中采用案例讨论式教学联合思维导图的教学效果.方法 选取2022年9月—2023年4月长治医学院附属和济医院产科见习的122名临床五年制学生为研究对象,依据抽签法分为对照组和观察组,每组61名学生.对照组运用传统见习教...
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