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【中文期刊】 赵瑞娟 雷佳慧 等 《中华实用诊断与治疗杂志》 2024年38卷8期 860-864页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨以基于问题教学法(PBL)为主联合团队教学法(TBL)、基于案例教学法(CBL)和传统授课教学法(LBL)的多元整合教学模式在中西医结合呼吸内科教学及临床诊疗能力提高中的应用效果.方法 郑州大学人民医院2023级临床医学专业研究生...
【中文期刊】 丁艳 郭海 《辽宁中医药大学学报》 2017年19卷4期 77-79页 ISTICCA
【摘要】 吴鞠通“精确识证”的观念就是要准确认识疾病过程中的症状、证候、体征、病因、病机、疾病和检查检验等多种证据,最大程度地追求治疗方法和用药的准确性和精确性,以提高治疗疾病临床疗效.该文总结了顾武军教授运用“精确识证”观念为指导治疗肺癌的经验,首...
【外文期刊】 Hartman, Jorine E. ; Klooster, Karin ; 等 《Respirology :》 2015年20卷2期 319-326页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 bronchoscopy and interventional technique; clinical respiratory medicine; coil;