检索历史 清除

【中文期刊】 袁敦禄 杨晴  等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 29-32页

【摘要】 随着医学教育改革深入进展,传统的内科学课程考核方式已不能满足当前医学人才培养的需求.目前内科学课程考核模式存在考核内容与学习成果联系不紧密,考核模式相对单一的困境.为克服以上短板,文章设计基于成果导向教育(outcomes-based ed...

【关键词】 成果导向教育； 内科学； 课程考核模式；

【中文期刊】 农永英 陈文成  等 《中国当代医药》 2024年31卷7期 155-159,167页 CA

【摘要】 目的 了解公立三甲医院医师继续医学教育的现状,探讨存在的问题以及对策,为后续制定针对性的继续教育项目,提升继续教育质量提供科学依据.方法 选取百色市右江区三所公立三甲医院的220名医师作为研究对象,对其进行问卷调查,采集一般人口学资料、对开...

【关键词】 继续教育； 公立医院； 临床医师；

【中文期刊】 张锦英 白延丽  等 《医学与哲学》 2014年35卷9期 75-77页 ISTICPKU

【摘要】 医学教育转型的实质是医学课程整合,医学人文教育的嵌入是临床课程整合的核心环节,随着现代医学的发展,医学人文已逐渐列入医学院校的课程整合体系,并且收到了初步的成果,但仍存在人文教育的目标不够明确、内容零散、教学效果不明显等缺陷,尤其是人文课程...

【关键词】 人文教育； 医学人文； 临床实践；

【中文期刊】 史计月 高红旗  等 《医学与哲学》 2013年34卷18期 95-96,封3页 ISTICPKU

【摘要】 实施针对患者及其亲属的健康教育是落实WHO提出的患者参与患者安全(PFPS)行动方案的基础.通过对PFPS过程健康教育实施的重要性分析,认为只有临床医生以平等的心态、有效的方式方法和有效的实用知识对住院患者及其亲属进行针对性健康教育,提高其...

【关键词】 住院患者； 患者安全； 临床医生；

【中文期刊】 张秀军 欧阳乐  等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷6期 921-924页 ISTIC

【摘要】 目的 通过构建临床医师岗位胜任力模型,针对临床医学专业本科生教育的现状,提出临床医学专业教育改革措施,从而为社会培养更加全面、素质更高、能力更强的医学人才.方法 选择安徽省合肥市及其周边地区二级甲等以上医院的临床医师和部分管理人员、护理人员...

【关键词】 临床医师； 岗位胜任力； 医学教育改革；

【中文期刊】 陈世建  《医学信息》 2016年29卷11期 326-326页

【摘要】 在基层医师医疗工作中，有些病例由于种种原因而误诊，主要体现在临床医师未对患者进行全面的体检，并常以先入为主的思想对患者进行诊断，诊断逻辑思维错误，对疾病缺乏一定的认识等，从而导致误诊，对患者的治疗造成影响。因此，临床医师应不断进行继续教育，...

【关键词】 临床医师； 误诊； 继续教育；

【中文期刊】 张昕男 吴小沪  等 《中华医学教育杂志》 2022年42卷2期 106-109页 ISTIC

【摘要】 随着转化医学的不断发展与研究型医院建设进程的持续推进，我国研究型临床医生的数量缺口日益显著，难以满足医学研究与临床实践的发展需求。本文探讨了基于我国健康产业发展战略布局以及医疗服务体系与医疗教育体系现况，围绕"增量提升、存量调整"的基本原则...

【关键词】 临床医学； 研究型临床医生； 培养模式；

【中文期刊】 郑松平 高祥  等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷9期 1093-1095页 ISTICPKUCSCD

【关键词】 教学专职岗； 医师培养； 住院医师规范化培训；

【外文期刊】 Lou, Sunny S. ; Lew, Daphne ; 等 2022年37卷9期 2165-2172页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 graduate medical education; physician wellness; burnout;

【外文期刊】 《Investigative ophthalmology & visual science》 2014年55卷5期 3219-3222页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Career development; Clinician-scientist; Education;