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【中文期刊】 荣乐 刘亭丽 等 《临床医学研究与实践》 2026年11卷1期 155-158页
【摘要】 目的 探讨基于知信行模式的延续护理对脑卒中患者出院后遵医行为及日常生活能力的影响.方法 选择2022年4月至2024年4月在医院接受治疗的88例脑卒中患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各44例.对照组出院后予以常规随访护...
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【中文期刊】 徐婷 朱玲玲 等 《循证护理》 2026年12卷1期 195-200页
【摘要】 目的:探讨基于远程医疗技术的门诊淋巴水肿病人延续护理方案的设计及应用效果.方法:便利选取2024年1月—2025年1月南京医科大学附属苏州医院收治的150例淋巴水肿病人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组75例、研究组75例.对照组实施常...
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【中文期刊】 阮海涛 《循证护理》 2026年12卷1期 124-127页
【摘要】 对国内外嵌合抗原受体T细胞免疫治疗临床护理实践体系的构建以及症状管理、多学科合作、延续护理、人员培训等安全管理策略进行综述,以期为国内临床护理人员开展嵌合抗原受体T细胞免疫治疗实践提供借鉴,为护理管理工作者制订相关政策提供参考.
【关键词】 嵌合抗原受体T细胞免疫治疗；护理；症状管理；
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【中文期刊】 李冰 《疾病预防与控制》 2026年2卷1期 209-212页
【摘要】 目的 分析基于医疗联合体模式的延续性护理对口腔正畸患者美学效果的影响.方法 纳入 2023 年 6月至2024年6月贵州医科大学附属口腔医院正畸科接受口腔正畸患者100例,采用PEMS3.1 for Windows"完全随机(两组及多组)设...
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【中文期刊】 范京京 赵海静 等 《首都食品与医药》 2026年33卷1期 101-104页
【摘要】 继续医学教育(CME)对提高医生专业能力、保障医疗质量和患者安全至关重要.医学科技发展与疾病谱变化使医生需持续更新知识、提升技能,CME提供最新知识与经验,助其应对挑战.近年来,在线学习等新型教育方式使CME的教育形式和管理体系改变.但CM...
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【中文期刊】 李頔 李天稳 等 《中国药房》 2025年36卷23期 2899-2905页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 介绍荷兰药学学历、职业与继续教育体系,为构建"服务需求、产教融合、持续发展"的中国式药学教育体系提供新思路.方法 通过文献和公开数据检索以及实地走访资料整理,系统梳理荷兰药学教育的阶段特征、制度设计及创新实践,提炼其特点和优势,并提出...
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【中文期刊】 周阳 黄莉雅 等 《中国护理管理》 2025年25卷12期 1881-1886页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:构建基于全病程智能平台的重症急性胰腺炎患者出院后管理方案,为其出院后管理提供参考.方法:构建基于全病程智能平台的重症急性胰腺炎患者出院后管理方案,组建管理团队并设置多类平台端口,涵盖十大核心功能.采用类实验性研究设计,将 2023 年...
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【中文期刊】 田晶璧 张寒冰 等 《护理研究》 2025年39卷21期 3669-3675页ISTICPKU
【摘要】 目的:通过对山西省继续医学教育现况进行调查,了解山西省继续医学教育管理存在的问题,为卫生行政部门制定政策提供依据.方法:采取横断面研究,调取2023年6月30日24:00山西省继续医学教育管理平台的数据进行整理和分析.结果:2023年,山西...
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【中文期刊】 冯丽娜 贺瑾 等 《护理学杂志》 2025年40卷10期 98-101,106页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨Connect-Home过渡护理干预方案在淋巴瘤化疗患者中的应用效果.方法 将2023年8-12月住院接受首个周期化疗的恶性淋巴瘤患者随机分为干预组和对照组各50例.对照组接受常规延续性护理,干预组实施Connect-Home过渡...
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【中文期刊】 熊可慧 杨艳红 等 《医学与社会》 2025年38卷4期 123-130页ISTICPKU
【摘要】 推行可验证自学模式是促进我国继续医学教育创新发展的重要举措,但当前我国对可验证自学模式的研究十分有限.英国继续医学教育的可验证自学模式实践经验相对成熟,对我国落实和推行可验证自学模式具有一定的借鉴意义.研究发现,英国继续医学教育的可验证自学...
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