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【中文期刊】 程咏梅 邓超 等 《广州化工》 2012年40卷6期 140-141页
【摘要】 药剂学是药学类专业的一门重要课程。本文从教学内容的改良、实验教学的强化、开放型创新设计的开展等三个方面对药剂学课程的改革进行了探讨,以提高教学质量,更好的培养具有创新精神和综合能力的高素质药剂学人才。
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【中文期刊】 骆乐 徐小颖 等 《生物学杂志》 2016年33卷2期 119-121,124页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 植物学研究性教学有利于生物类和种植业类相关专业人才的创新能力培养。采用“提示性讲解－实质性观察－概括性总结”的教学模式，实现学生的自主学习、合作学习、研究性学习与配套的考核体系一体化，能保证研究性教学的有效性、全程性和全员性。以教师主导的“...
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【中文期刊】 马骏 《中华神经外科疾病研究杂志》 2016年15卷5期 434-436页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨如何培养我国青年神经外科医师创新能力.方法 结合我国神经外科专科医师培养现状及我国国情、文化,以美国神经外科住院医师培养体系为例,对比我国发达国家神经外科住院医师培养差异.结果 我国青年神经外科医师创新能力的欠缺与医疗发达国家形成...
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【中文期刊】 彭岩松 王玉凤 等 《现代临床护理》 2014年8期 69-72页ISTIC
【摘要】 目的：探讨护理专业校内实训基地的建立与成效。方法将已完成临床专业理论课学习，进入临床见习的护生，按年级分为对照组121名，观察组125名，对照组护生运用传统校外实验教学方法；观察组护生采用校内实训基地进行培训，对两组护生创造性思维能力及理论...
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【中文期刊】 何永志 邓雁如 等 《中医教育》 2015年1期 55-58页
【摘要】 中药学创新人才的培养是中医药事业发展的关键，科研能力是其创新素质的基础。创新人才培养实验区建设是一个系统工程，以提高教师队伍创新能力起步，深入挖掘各种资源、支撑条件和平台，构建科研创新能力培养贯穿始终的课程体系，探索适合的评价方式，并突出科...
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【中文期刊】 廖海 李遂焰 等 《技术与市场》 2015年4期 114-115页
【摘要】 生物化学是生物类本科专业的必要基础课程，生物化学实践教学是生物化学课程的重要组成部分，对提高学生的创新能力至关重要。课程组结合近年来生物化学实践教学的改革，从实践教学体系、教学内容、教学方法、考核方式等方面做阐述和经验总结。
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【中文期刊】 安敏 《科教导刊》 2014年16期 115-116页
【摘要】 本文采用文献研究法，分析了创造性教学对于培养学生创造力的局限性，研究发现创造力活动课取得了较好的实践效果，提出了中学生创造力训练课程的构思。
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【中文期刊】 李文涛 张帆 等 《生物工程学报》 2023年39卷11期 4730-4741页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 伴随着我国生物工程相关行业的高质量发展,与之相关的人才需求及培养质量也受到广泛关注.为解决高校生物工程专业人才培养工作未能紧密契合行业企业所需等方面的不足,切实发挥专业特色,有效深化校企合作,促使专业建设与产业发展相适应,南京多所高校生物工...
- 概要：
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【中文期刊】 张元婷 刘铁玉 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷4期 480-482页ISTIC
【摘要】 口腔临床实习是医学生通过临床实践,理论联系实际、化知识为能力的关键阶段.应根据口腔医学的特点,首先整合教学内容、开展讨论式教学;然后进行专题讲座,设疑、质疑、答疑;同时加强科研训练.通过指导学生查阅资料、填写<医学生计划训练书>并作开题报告...
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【中文期刊】 易少华 黄代新 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷1期 84-86页ISTIC
【摘要】 创造型法医学人才应具备从复杂案件中发现、分析并解决问题的能力.在此结合PBL教学实践,阐述了利用PBL教学培养创造型法医学人才所应采取的方法措施.
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