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【中文期刊】 唐志会 曹倩 等 《黑龙江医学》 2025年49卷1期 89-91页
【摘要】 目的:探究在康复科实习护士带教中实施康复教学小组联合问题为中心(PBL)教学法的应用效果情况.方法:选取2021年6月—2023年6月于样本医院实习的64名康复科实习护士作为研究对象,按照实习批次将其分为对照组(2021年6月—2022年5...
【中文期刊】 刘松江 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 84-88页
【摘要】 目的 探讨医学影像诊断学教学中采用三明治(Sandwich)教学法联合图像存储与传输(picture archiving communication system,PACS)系统的效果.方法 选取 2020 年 9 月—2021 年 8 月...
【中文期刊】 殷琴 张周静 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 76-81页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(outcome based education,OBE)理念下任务驱动教学法在儿科护生带教中的作用.方法 根据随机数表法,将 2022 年 3 月—2022 年 6 月在重庆医科大学附属永川医院儿科见习的76 名护生...
【中文期刊】 赵英梅 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 164-167页
【摘要】 目的 探析循证医学(Evidence-based Medicine,EBM)思维基础上以问题为基础的学习(Problem-based Learning,PBL)教学法在助理全科医师规范化培训的运用价值.方法 选取2023年1-12月在平南县...
【关键词】 循证医学; 以问题为基础的学习教学法; 助理全科医师;
【中文期刊】 陈琳 邹兆华 《首都食品与医药》 2024年31卷7期 106-109页
【摘要】 目的 探讨实施TPKCEE复合型教学模式在肾内科实习护生临床带教过程中的应用效果.方法 选取2022年7月-2023年6月在德阳市人民医院肾内科进行实习的护生146人作为研究对象,按照不同实习批次分为对照组与试验组,每组73名,对照组给予常...
【关键词】 肾内科实习护生; TPKCEE复合型教学模式; 批判性思维能力;
【中文期刊】 杜兰芳 李明雪 等 《中国医院管理》 2023年43卷12期 49-51页 ISTICPKU
【摘要】 急危重症资源供不应求的矛盾日益突出,严重影响急危重症患者的医疗质量和医疗安全.如何提升急危重症平台运行效率是亟待解决的问题.自2020年起北京大学第三医院借助目标与关键成果(Objectives and key results,OKR)法管...
【中文期刊】 李会 夏春花 等 《中国当代医药》 2023年30卷19期 152-155页 CA
【摘要】 目的 探讨高仿真模拟教学在院前急救护士岗前培训中的应用效果.方法 选取2019年8月至2022年8月借调到南昌急救中心工作的108名护士作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各54名.对照组采取传统教学法,观察组采用高仿真模...
【中文期刊】 王芳 《中国卫生产业》 2023年20卷24期 153-155,167页
【摘要】 目的 分析三阶段临床教学模式下全科规培医学生考试成绩的特点.方法 选取2022年1月—2023年6月期间兰州大学第二医院60名全科规培医学生为研究对象,以随机数表法分为对照组(n=30)和观察组(n= 30).对照组应用常规教学模式,观察组...
【中文期刊】 《中国神经再生研究(英文版)》 2011年06卷6期 462-466页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Light deprivation is known to induce a significant decrease in the percentage of N-methyl-D- aspartate receptor 2A subun...
【关键词】 visual cortex; N-methyl-D-aspartate receptor 2A subunit; visual development;
【中文期刊】 蔡卫新 《护理学杂志》 2018年33卷10期 66-68页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 加强临床危急值信息化闭环管理,以缩短危急值处置周期,提高临床危急值处置效率及质量.方法 对临床危急值进行多学科联合的信息化闭环管理,即建立危急值闭环管理系统,优化危急值管理系统功能,加强危急值报告监控.统计并比较2015年7~12月(...