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【中文期刊】 程加加 曲泽雨 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 73-77页
【摘要】 目的 探索课程思政视域下以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)在重症医学临床教学中的应用,研究在课程思政视域下如何开展重症医学临床教学,为推进思政教育和提升临床教学质量和水平提供一定参考.方法 选取 ...
【中文期刊】 文超举 刘春影 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 169-173页
【摘要】 红医精神是中国共产党领导人民群众在革命年代创造的具有医疗卫生特色的革命文化,是广大红色医务工作者共同认同的价值取向和道德规范.传承红医精神,是高等医学院校的重要使命,也是新时代中国高等医学思政教育的重要工作.口腔医学是医学领域的重要分支,为...
【中文期刊】 杨超 高涵 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 21-24页
【摘要】 全面推进课程思政建设是实施立德树人基本任务的关键措施.运动生物化学作为一门探究运动对机体化学组成、物质及能量代谢变化的分子级学科,是医学院校康复治疗专业的核心必修课.该课程内容不仅与体育运动、医学等多个学科交叉,而且包含了丰富的思政教育元素...
【中文期刊】 王永玲 郭勇 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 15-18页
【摘要】 立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本.课程思政是落实立德树人的主要抓手."仁心仁术苏万物,悬壶济世救众生"是自古以来对医者的尊崇,彰显了医学兼有自然科学和人文社会的双重性.线上线下混合式教学是应运"互联网+"时代而生一种新的教学模式,...
【中文期刊】 管冰清 周圆月 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 174-178页
【摘要】 目前国内精神医学人才培养模式仍在探索发展中,精神医学本科教育担负着奠定医学基础能力和引领专业发展志趣的重要使命.因此在《精神医学导论》课程中利用自然学科及人文学科兼容特质,将思政元素与精神医学史有机结合,有助于促进精神医学本科生专业学习兴趣...
【中文期刊】 叶碧容 孙停瑞 等 《中华护理教育》 2023年20卷12期 1464-1469页 CSCD
【摘要】 目的 探讨基础护理学课程思政教学的方法及实施效果.方法 通过明确课程思政目标、构建课程思政教学实施方案、挖掘思政素材和建设课程思政教学资源库,实现对基础护理学课程思政教学的设计,并强化课程思政教师队伍建设.2021年9月-2022年7月,对...
【中文期刊】 程加加 郝信磊 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 43-47页
【摘要】 目的 探讨课程思政联合以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)在急诊教学中的应用效果.方法 2022 年 3-5 月,选取 80 名就读于滨州医学院的临床医学专业本科生作为研究对象,将学生通过随机方式分为对照组...
【中文期刊】 陈钏 李生茂 等 《海峡药学》 2023年35卷7期 72-75页
【摘要】 目的 探讨课外学习任务法在《天然药物化学》理论课教学中的应用效果.方法 以川北医学院药学专业2019 级和 2020 级学生为教学对象,分别采用无和有课外学习任务法进行《天然药物化学》理论课教学,以期末测试成绩对该法在《天然药物化学》理论课...
【中文期刊】 杨冰香 夏双双 等 《护理学杂志》 2017年32卷3期 91-95页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 概念式教学作为一种适合成人的新教学方法,可以有效整合新旧信息,促进知识迁移,提升护理本科生综合素质,帮助其适应日益复杂的医疗环境.本文以美国新墨西哥州护理教学联盟的概念式教学为例,介绍概念式教学的实施及概念式课程的建设,以促进概念式教学在中...
【中文期刊】 叶稳安 周智美 等 《医学与哲学》 2016年37卷19期 85-87页 ISTICPKU
【摘要】 选取100名大二和大三临床医学专业本科生参加导诊服务、医疗实践观摩、健康调查、健康宣传、模拟训练、医疗纠纷案例分析等医院志愿者培训活动,采取讨论和反思等手段,对医学生进行人文素质培养.结果显示,参与志愿者培训医学生对生物心理社会医学模式、医...
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