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【中文期刊】 吕亚淋 郜欣悦 等 《中华护理教育》 2023年20卷7期 884-890页 CSCD
【摘要】 目的 对护理本科生职业生涯规划课程的研究现状进行范围综述和分析,为护理本科生职业规划教育研究和实践提供参考.方法 按照范围综述的方法框架,明确研究问题,对中英文数据库从建库至2022年2月的中英文文献进行检索,检索内容为护理本科生职业生涯规...
【中文期刊】 邱勇强 覃丽燕 等 《广西职业技术学院学报》 2020年13卷1期 99-101页
【摘要】 本文探讨了医学生职业生涯规划教育课程改革的差异性、实效性、全程化原则和主要内容,总结了课程改革实践中取得的教学成效,具体分析了存在问题,为提高医学生职业生涯规划教学的实效性提供参考.
【中文期刊】 杨泽琳 周庆强 等 《天津农学院学报》 2015年22卷3期 54-56页
【摘要】 职业生涯规划课程的普及对大学生科学、有效地就业具有战略意义.本文从职业生涯规划课程设计的角度入手,分析了职业生涯规划课程设计中存在的问题,提出了基于项目管理技术的职业生涯规划课程设计的总体构想,并详细描述了课程设计的方案,以期为完善大学生职...
【中文期刊】 王艳霞 胡优敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷5期 463-467页 ISTIC
【摘要】 为培养高素质医学人才,上海交通大学医学院创建以功能系统为单位、贯穿多学科的整合式医学实践课程《医学功能学实验》.该课程坚持以学生为本,构建“重视基础、结合临床、注重创新”的实验教学体系;采用适合医学专业人才培养的四阶段教学模式,并实施多元化...
【中文期刊】 孙毅 林家润 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷6期 870-873页 ISTIC
【摘要】 本文以社会发展对复合型医学人才的需求为出发点,研究高等医学院校体育学科如何依托医学教育资源,改革体育课程的教学内容、教学方法,以构建医体结合的体育课程方案,体现优势特色.通过对济宁医学院的研究结果表明,医体结合体育课程教学不仅提高了医学生素...
【中文期刊】 邱秀华 《中华医学教育探索杂志》 2013年7期 745-747页 ISTIC
【摘要】 《医学生职业生涯规划》能帮助医学生树立正确职业观，做好职业生涯规划，获取更好职业生涯发展。医学人文精神贯穿于医学人才培养过程，是医生职业道德的根本要求，也是医学事业和谐发展的前提，应成为本课程的题中之义。因此，该课程设计要以强调医学人文为原...
【中文期刊】 范先群 张丽莉 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷6期 672-674页 ISTIC
【摘要】 医学生职业生涯规划课程建设有其专业独特性，在课程设计时要坚持学生主体性、教学实践性以及体验式学习原则。围绕课程建设目标体现实用性，课程内容建设强调专业性，课程组织实施突出针对性，课程的评价体系注重科学性4个方面展开详细论述。
【中文期刊】 廖红 黄李凤 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 58-59页 ISTIC
【摘要】 课程规划是学校最为核心的职责之一,医学院校课程规划需要遵循国家政策、行业准则、培养目标、科学信息和整体统筹的原则.广西医科大学在课程规划实践中,注重树立全局意识,把握兼顾局部的尺度,制定科学、合理和有效的课程计划,使课程资源的整体利用达到了...
【中文期刊】 李伟明 袁丹 等 《中国卫生事业管理》 2019年36卷4期 283-285,307页 PKU
【摘要】 目的:了解农村订单定向医学本科生对课程体系的评价及课程需求情况,为进一步完善订单定向医学本科生的课程设置提供参考和依据.方法:采取分层整群抽样方法抽取就读于云南省3所高等院校的1673名农村订单定向医学本科生为调查对象,通过调查问卷和访谈提...
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