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【中文期刊】 刘然 何花 等 《教育教学论坛》 2026年5期 39-42页
【摘要】 探讨数字病理技术发展背景下病理技术员的能力转型方向,构建并初步验证一种新型培训体系.通过文献分析与行业调研,明确病理技术员的能力缺口,提出以"数字素养、临床思维、人机协作"为核心的三维能力模型.并依托"院校—医院—企业"三方协同平台,构建整...
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【中文期刊】 杨璐 《科教文汇》 2026年7期 95-98页
【摘要】 本文旨在探讨一种基于智慧教育平台的病理学"数智三驱"教学模式.文章在解析"三驱"内涵的基础上,构建了涵盖课前诊断、课中探究、课后拓展及全程评价的教学运行框架,并据此提出了六项具体教学策略.研究表明,通过智慧教育平台与人工智能技术的协同应用,...
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【中文期刊】 刘晓颖 陈志鸿 《临床医学研究与实践》 2026年11卷12期 168-171页
【摘要】 临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)的质量与效果直接影响未来病理科医师的临床诊断能力.随着现代数字病理的飞速发展,数字化病理切片在病理住培教学中逐渐得到广泛应用.本文旨在探讨数字化病理切片库的建立在病理住培教学中的应用优势.通过将传统病...
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【中文期刊】 胡亚军 李志勇 《基础医学教育》 2026年28卷2期 171-175页
【摘要】 文章围绕病理学教学中存在的知识体系复杂、传统模式效率不足、资源分散及缺乏个性化指导等问题,提出构建基于人工智能技术的智能病理学辅助教学系统.阐述了该系统的设计理念,即依托人工智能实现个性化学习与智能交互;介绍了系统包含的病理知识库、数字切片...
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【中文期刊】 王瑾 徐升 等 《实用医技杂志》 2025年32卷5期 325-330页
【摘要】 病理诊断是确定疾病类型和性质的重要手段,它为医生提供治疗决策和评估患者治疗效果的关键信息.病理学是连接基础医学和临床医学的桥梁,是临床诊断和治疗不可或缺的基础学科.临床病理专业需要长时间的学习和实践,因为涉及的疾病种类繁多,对医生的诊断技能...
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【中文期刊】 崔笑宇 马腾 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷24期 150-153页
【摘要】 该文旨在探讨AI智眸病理图像分析系统在病理学教学中促进教学方式创新与教育数字化转型融合的成效,通过问卷调查收集学生对传统教学方式及基于该系统的新型线上病理学教学方式的看法与使用反馈,分析基于AI智眸病理图像分析系统的新型线上病理学教学方式的...
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【中文期刊】 赵晓姝 陈昆华 等 《济源职业技术学院学报》 2025年24卷1期 44-48页
【摘要】 为提高病理学教学质量,以肝组织切片为例制作复合数字切片,将正常组织与病变组织同时制作于同一张切片上,进行组织染色;借用数字虚拟切片技术,将制备完成的切片以全自动显微镜进行虚拟扫描建库,教师既可使用多媒体进行教学,学生亦可通过数据库自学.结果...
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【中文期刊】 何琳莉 杨佳于 等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 783-787页
【摘要】 随着数字化信息时代的到来,数字化转型已成为全球教育界共识.与形态学联系紧密的病理学科教育中,更具动态性、针对性、多元性和交互性的数字病理运用广泛,为创新教育注入源动力.病理学教师素质素养的提升,是构建数字病理教育新生态,推进"数字中国"建设...
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【中文期刊】 董辉 董爱生 等 《中华医学教育杂志》 2014年4期 584-586页ISTIC
【摘要】 网络为计算机和信息交流带来了巨大的变革，逐渐成为世界范围内的信息交流工具，加之数字病理资源的开发和逐渐普及使其成为病理住院医师培训和继续教育中的有益辅助工具。本文分析了互联网及数字病理资源在病理住院医师培训及低年资医生继续教育中的优点及其具...
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【中文期刊】 季菊玲 陆锦标 等 《中国继续医学教育》 2015年19期 13-14页
【摘要】 病理学是一门通过观察疾病形态学变化，帮助学生掌握各种疾病基本病变，理解疾病发病机制的形态学学科。受课堂时间和标本切片数量和质量限制，目前病理学实验课安排不能充分满足教学需求。随着现代医学教育的信息化发展，形态学教学中数字化教学成为可能。应用...
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