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【中文期刊】 沈洁 施晓红 《中国高等医学教育》 2022年10期 77-78页
【摘要】 目的:研究B-E-D-S-I-D-E床旁教学结合在线学习平台在神经外科护理带教中的应用效果.方法:入选76名神经外科护生随机分组,38名为对照组并应用常规教学法,38名为实验组并应用B-E-D-S-I-D-E床旁教学结合在线学习平台,比较并...
【关键词】 B-E-D-S-I-D-E床旁教学； 在线学习平台； 神经外科；
【中文期刊】 淮盼盼 金瑞华 等 《护理研究》 2019年33卷19期 3413-3415页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解基于e-教学平台的翻转课堂在基础护理学实训课程中的应用方法及效果.[方法]采用整群抽样法选取2014级护理本科生251名为研究对象,按班级随机分为试验组和对照组,对照组(n=125)采用传统实训教学法,试验组(n=126)采用基...
【中文期刊】 薛俊琳 金瑞华 等 《护理学杂志》 2018年33卷1期 12-15页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高社区护理学教学效果.方法 选取2014级护理本科生按班级随机分为观察组(66人)和对照组(64人),分别采用基于e-教学平台的BOPPPS模型教学以及传统教学.结果 课程结束后观察组学生考试成绩、学习投入水平及学习策略得分显著高于...
【中文期刊】 王庆林 郭向东 等 《护理研究》 2018年32卷4期 604-605页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨E-learning平台应用于护理伦理学情境教学对护生护理伦理决策能力的影响.[方法]随机选取河南医学高等专科学校2013级护理专业专科5班护生为观察组,采用E-learning平台与传统课堂相结合的混合教学模式;6班为对照组,...
【关键词】 护理伦理学； E-learning平台； 伦理决策；
【中文期刊】 艾碧琛 易亚乔 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷20期 19-21页
【摘要】 培养中医思维方法是提高中医人才质量的重要内容,《伤寒论》《金匮要略》等经典原著的学习则是培养中医思维的重要途径.本课题组前期的金匮要略教学实践发现以问题为导向的教学方法(Problem-based learning,PBL)对培养学生临床思...
【关键词】 金匮要略； PBL教学； E-learning平台；
【中文期刊】 吉晓明 陈敏健 等 《基础医学教育》 2020年22卷3期 223-225页
【摘要】 卫生学是非预防医学专业医学生的必修课程之一,南京医科大学卫生学课程采用E-learning网络平台与课堂授课相结合的教学模式.为了探讨E-learning平台在卫生学教学中的应用效果,应用电子问卷调查1436名本科生参与E-learning...
【关键词】 卫生学； E-learning平台； 教学效果；
【中文期刊】 赵宇 祝因苏 等 《中国医学装备》 2017年14卷10期 145-148页 ISTIC
【摘要】 对影像科数字化趋势下的医学影像有效利用E-learning网络教学平台进行教学的途径进行研究,通过查阅相关的文献资料,根据教学经验对医学影像E-learning网络教学平台进行研究,对E-learning网络教学平台的要素、在教学中的优势以...
【关键词】 数字化； 医学影像； E-learning网络教学平台；
【中文期刊】 肖秉钱 兰赛玉 《全科护理》 2019年17卷10期 1270-1273页
【摘要】 [目的]探讨基于e-教学平台的五星教学模式在老年护理学中的应用效果.[方法]选取山西省某高校2015级4年制大学三年级护理本科生214人为研究对象,随机分为观察组106人和对照组108人,观察组采用五星教学法实施教学,同时以e-教学平台辅助...
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