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【中文期刊】 朱璨 李尧锋 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷15期 9-11页
【摘要】 生理学是重要的医学基础必修课程,其理论性强、内容抽象,学生往往难以理解和掌握.主流的LBL、PBL、TBL、CBL、RBL、ReBL等教学法各有利弊,单一的教学方法已无法满足现代医学教育的需求.因此,将多种教学方法有机结合在一起,以提高教学...
【外文期刊】 Garrett,B.M. ; MacPhee,M. ; 等 《Nurse education today》 2013年33卷10期 1207-1213页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Clinical assessment; ELearning; EPortfolio;
【外文期刊】 Sandholzer, Maximilian ; Rurik, Imre ; 等 《Journal of medical systems》 2014年38卷10期 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Smartphone; Elearning; Ehealth;
【外文期刊】 Taha, Nehad A. ; Rahme, Zahra ; 等 《Diabetes research and clinical practice》 2018年139卷 348-356页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Diabetes education; eLearning; School health;
【外文期刊】 Brasel,K.J. ; 《The journal of trauma and acute care surgery》 2013年74卷5期 1363-1366页
【外文期刊】 Rogers, Lindsay S. ; Klein, Melissa ; 等 《Cardiology in the young.》 2017年27卷5期 958-966页 SCISCIEMEDLINE
【外文期刊】 Morley,D.A. ; 《Nurse education today》 2012年32卷3期 261-266页 SCISCIEMEDLINE
【外文期刊】 Jang,J. ; Dixon,D.R. ; 等 《Research in autism spectrum disorders》 2012年6卷2期 852-856页
【外文期刊】 Roesler, William J. ; Dreaver-Charles, Kristine ; 《Biochemistry and molecular biology education》 2018年46卷3期 223-229页