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【中文期刊】 李亚楠 魏鸣  等 《河南医学研究》 2025年34卷4期 691-694页 CA

【摘要】 目的 探讨成果导向教育(OBE)理念结合自我导向学习理论的实习护生急救技能培训中的应用效果.方法 选取2023年1-12月河南大学第一附属医院实习护生182例,按随机数字表法分为对照组(91例)和观察组(91例).对照组接受常规急救技能培训...

【关键词】 实习护生； 急救技能； 培训；

【中文期刊】 吕珊珊 厉地玲  等 《清远职业技术学院学报》 2024年17卷6期 42-45页

【摘要】 [目的]探析仪器管理与护士技能培训相结合在急诊护理管理中的应用效果.[方法]选取我院2022年1-12月期间实施常规管理的15名护士为甲组,另选取我院2023年1-12月期间实施仪器管理与护士技能培训相结合的15名护士为乙组,对比两组应用效...

【关键词】 仪器管理； 急诊护理； 护士技能培训；

【中文期刊】 张少雷 毛峥嵘  等 《中国中医急症》 2023年32卷10期 1847-1849,1861页 ISTIC

【摘要】 目的 对中医院住院医师规范化培训学员进行情景模拟教学在急诊技能培训的应用进行研究.方法 选择本院进行住院医师规范化培训的学员180名,随机分为观察组与对照组各90名.对照组采用常规培训方法进行急救技能的基础知识和临床实践知识教授,包括如何识...

【关键词】 急救技能培训； 情景教学； 住培医师；

【中文期刊】 刘小敏 李敏玲  等 《护理学杂志》 2016年31卷13期 68-70页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探索便于护士快速记忆、掌握和应用的急救技能培训法,并验证其效果.方法 将60名急诊科工作2年以上的护士随机分为两组各30名,观察组采用口诀记忆结合多人分段模拟配合的方法培训,对照组采用传统的示教方法培训.评价两组各项急救技能掌握时间、...

【关键词】 急诊科； 口诀记忆； 多人分段模拟；

【中文期刊】 钟丽红 林巧丽  等 《齐鲁护理杂志》 2015年1期 16-17,18页 ISTIC

【摘要】 目的：探讨微技能培训法在提高急诊年轻护士应急能力中的应用效果。方法：对我院急诊科现有30名工作5年以下的年轻护士进行微技能培训，比较培训前后临床实地考核综合能力，进行焦虑量表评估，并医生和患者各150名进行满意度调查。结果：培训后护士在发现...

【关键词】 微技能培训法； 急诊护士； 应急能力；

【中文期刊】 尹悦 宋建红  等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2015年4期 334-336页 ISTIC

【摘要】 目的：本研究讨论如何利用模拟为基础的临床技能培训设施，为非医学背景公众进行急救知识培训，并对培训效果进行分析。方法2011年9月~2013年8月，招收了120名非医学背景的学员参加公众急救知识培训。共组织了6期，每期20人，由专业教师进行理...

【关键词】 模拟培训； 非医学背景公众； 急救知识与技能；

【中文期刊】 王娟 郭海涛  等 《局解手术学杂志》 2015年5期 545-547页 ISTIC

【摘要】 目的：观察临床综合急救技能培训方法对社区医师的培训效果。方法通过问卷调查将急救技能培训系统方法与传统教学法进行对比，评价其培训效果。结果临床综合急救技能培训系统方法在联系工作实际、提高诊疗水平、培养分析、解决问题的能力、提高学习能动性、参与...

【关键词】 培训系统； 急救医学； 全科医师；

【中文期刊】 吴继宏 龚斌  等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷7期 1054-1058页 ISTIC

【摘要】 目的:探究以执业医师资格考试为导向构建迷你临床演练评估（mini-clinical evaluation exercise，Mini-CEX）联合操作技能直接观察评估（direct observation of procedural ski...

【关键词】 迷你临床演练评估； 操作技能直接观察评估； 急诊医学；

【中文期刊】 朱虹 沈道洁  等 《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷4期 383-386页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在急诊临床实训教学中的效果.方法 选择在上海交通大学医学院附属第九人民医院临床医学院参加急诊临床实训的2008、2009级5年制临床医学专业学生65人为研究...

【关键词】 以问题为基础的学习； 临床实训； 急诊医学；

【外文期刊】 Hongkun,Guo ; Huan,Li ; 等 《Frontiers in medicine》 2025年12卷 1561504页

【关键词】 communication skills training; curriculum integration; emergency skill-training;