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【中文期刊】 王振邦 罗维 等 《循证医学》 2023年23卷1期 37-46页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨一种在评价要素上具有不同权重及将其量化的胸部后前位图像质量控制评价体系的可行性.方法 收集胸部后前位图像评价要素的相关资料,通过层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)和模糊综合评价(fuzzy ...
【中文期刊】 韩红娟 后晟烨 等 《数理医药学杂志》 2024年37卷3期 232-239页 CA
【摘要】 教育信息化是当今世界各国教育改革和发展的共同趋势,应用型高校是我国高等教育体系的重要组成部分.对应用型高校的教育信息化建设程度进行评价,是把握目前我国应用型高校教育信息化发展状况和提高教育信息化水平的重要举措.本研究基于文献资料形成基础指标...
【中文期刊】 戴航 陈辛欣 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 118-122页
【摘要】 目的 探究"互联网+"混合式教学在医学生大学英语教学中的应用价值.方法 选择 2023 年 1-6 月齐齐哈尔医学院 2022 级 200 名医学生作为研究对象,应用随机数表法将其分为对照组和研究组,各 100 名.对照组采取常规教学模式,...
【中文期刊】 李春燕 黄萍 等 《中华护理教育》 2024年21卷7期 780-787页 CSCD
【摘要】 目标 构建急诊急救专科护士培训基地评价指标,为急诊急救专科护士培训基地的考核、评价与再认证提供依据.方法 以CIPP评价模式(背景评价Context evaluation、输入评价Input evaluation、过程评价Process e...
【中文期刊】 方海云 沈曼璇 等 《现代临床护理》 2023年22卷5期 57-63页 ISTIC
【摘要】 目的 构建高级实践护士培训教学质量评价方案,为专科护理人才的规范化培训提供培养、考核标准.方法 通过文献检索、分析及对往届专科护士培训资料进行回顾性分析,基于背景评价(context evaluation)、输入评价(input evalu...
【中文期刊】 沈光辉 叶彤 等 《心理学探新》 2023年43卷3期 269-277页
【摘要】 指标权重确定方法在教育测评中起到关键作用,将直接影响测评结果.层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)和熵值法是教育测评中最为常用的权重确定方法,但分别存在主观性较强和样本依赖性强的问题.此外,常用的主客观...
【中文期刊】 田慧舒 欧阳明 等 《中国医院》 2025年29卷3期 46-50页 ISTICPKU
【摘要】 目的:基于结构-过程-结果(structure-process-outcome,SPO)模型构建一套科学合理的广东省三级医院门诊质量评价指标体系.方法:引用SPO模型,运用文献研究法构建指标体系初稿,使用德尔菲法确定指标体系权重及终稿.结果...
【中文期刊】 陈建辉 李娜 等 《辽宁中医药大学学报》 2025年27卷1期 40-45页 ISTICCA
【摘要】 目的 对不同产地重楼药材进行科学全面的品质评价,为完善重楼药材的质量标准和筛选高品质药材提供理论依据.方法 收集24批次不同产地的重楼药材,按照《中华人民共和国药典》2020版要求考察其外观性状、显微、水分、总灰分和酸不溶性灰分;采用HPL...
【中文期刊】 朱晓飞 陈晴 等 《成都医学院学报》 2025年20卷1期 144-148页 ISTICCA
【摘要】 目的 构建一套基于结构-过程-结果(SPO)的药学绩效评价指标体系.方法 2023年2-4月选取某三级甲等医院药学部90名员工作为研究对象,发放调查问卷收集员工对现行药学部绩效考核内容、考核流程、考核结果和考核反馈4个方面的评价,采用面对面...
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