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【中文期刊】 龚琳婧 王新元 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 74-78页
【摘要】 随着互联网技术的发展,传统的临床医学教学法逐渐无法满足现代医学教育的需求,"互联网+"背景下的临床医学教学法应运而生.其中,以基于团队合作(team-based learning,TBL)教学法和基于循证证据(evidence-based ...
【中文期刊】 王幻 张歆 等 《中国药物与临床》 2025年25卷3期 150-155页 ISTICCA
【摘要】 目的 探索基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)测评方法,以临床实际问题为导引,探索循证医学(EBM)-PICOS法用于临床药学本科实习教学的培养模式的实践效果.方法 纳入 2023 年 7 月至2024 年月6 月新疆医科大学 2019...
【关键词】 循证医学； EBM-PICOS模式； 案例教学法；
【中文期刊】 石雷 胡黎婷 等 《首都食品与医药》 2024年31卷2期 111-114页
【摘要】 目的 探讨CBL、PBL结合EBM教学法对比传统教学法在乡医骨科临床教学中的应用价值.方法 对比研究首都医科大学延庆教学医院2020级以及2021级在骨科学习的乡医学生,分为传统教学法组(对照组)以及CBL、PBL结合EBM组(实验组),根...
【中文期刊】 《癌症生物学与医学（英文版）》 2015年3期 195-202页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 hTere has been a paradigm shitf in medicine away from tradition, anecdote and theoretical reasoning from the basic scien...
【关键词】 Palliative care； evidence-based medicine (EBM)； multimorbidity；
【中文期刊】 赵韫琦 赵钢 《医学与哲学》 2018年39卷4期 1-3,13页 ISTICPKU
【摘要】 本文对经验医学、循证医学、整合医学、精准医学的概念、作用、缺陷与不足,对医学发展的影响、相互关系、适用性等问题进行了探讨.阐述了经验医学是医学发展的基础、循证医学促进了医学标准化的建立、整合医学创建了新的医学体系、精准医学开启了个体化医疗的...
【中文期刊】 张颜波 赵同 等 《中国疼痛医学杂志》 2015年21卷6期 427-429,433页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨循证医学教学模式在研究生神经病理性疼痛教学中的可行性和效果分析.方法:选取神经内科实习的研究生40名,随机分为对照组和实验组(每组各20名).分别采取传统医学教学模式和循证医学教学模式.通过调查问卷和临床技能考核方法探讨循证医学教...
【中文期刊】 龙飞 栗震亚 等 《实用口腔医学杂志》 2009年25卷6期 880-884页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:评价Twin-block矫治器治疗青少年安氏II类1分类错(牙合)畸形的有效性.方法: 计算机检索PubMed(1966～2008.9)、Cochrane library(2008 年第3 期)、Embase(1984～2008.9....
【关键词】 Twin-block矫治器； 错(牙合)畸形； 循证医学；
【中文期刊】 朱妍昕 徐维 《医学信息学杂志》 2017年38卷4期 82-85页 ISTICCA
【摘要】 选择4个国外知名的循证医学数据库UpToDate、DynaMed、Medskills和CISMeF,从结构、检索途径、证据评级标准3个角度进行分析比较,以期对我国循证医学数据库的构建与发展提供借鉴与参考.
【中文期刊】 姚海燕 娄钦 等 《医学信息学杂志》 2017年38卷4期 77-81页 ISTICCA
【摘要】 引入信息-知识-智能转化律及其包括的信息获取、认知、决策和执行4个子过程,概述循证医学信息服务过程,分析医院图书馆在新视角指导下开展循证医学信息服务的范围.以重庆医科大学附属第一医院图书馆开展循证医学信息服务的实践为例探讨循证医学信息服务的...
【关键词】 信息-知识-智能转化律； 循证医学； 信息服务；
【中文期刊】 李忠心 李艳春 《中国病案》 2016年17卷11期 66-68页 ISTIC
【摘要】 教学查房是将理论知识应用于临床实践工作的重要教学方式,PBL教学法联合循证医学教学模式是以PBL教学方法为主体,辅以循证医学的理念,指导学生在研究和解决临床问题的过程中运用循证医学的手段和证据来探究结果,本文将PBL联合循证医学教学模式应用...
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