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【中文期刊】 王薇 李朝煜 等 《中国护理管理》 2018年18卷3期 428-432页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 为明确循证实践的方法及步骤,促进循证实践模式在护理领域中有效、科学地应用,本文选择6个关注循证实践过程的循证护理模式,即Stetler研究应用模式、Iowa模式、渥太华研究应用模式、Rosswurm & Larrabee循证护理实践模式、K...
【中文期刊】 周厚秀 赵戎蓉 等 《护理管理杂志》 2019年19卷4期 280-283,301页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 在循证实践理念指导下, 研制一个有助于教师评价护理教学方法相关文献参考价值的简便评价工具, 为教师教学方法的选择提供帮助.方法 在文献分析、小组访谈及小组讨论的基础上初步拟定评价指标体系, 应用Delphi法对30名专家进行两轮咨询,...
【中文期刊】 梁琦 薛小临 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷4期 571-574页 ISTIC
【摘要】 目的 对比以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)与循证医学相结合的教学方法与传统教学方法在心血管内科学临床实习教学中的效果.方法 将2013年5月至2016年8月在西安交通大学第一附属医院心血管内科实习的1...
【中文期刊】 唐莲 姚慧娟 等 《中国药房》 2016年27卷12期 1648-1651页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨循证药学在连续性肾脏替代治疗(CRRT)期间抗凝药物治疗中协助实施最佳治疗方案的作用.方法:以1例患者行CRRT期间出现血小板减少时抗凝药物治疗决策为例,介绍临床药师介入临床,通过循证药学方法结合临床数据,分析高出血风险及血小板减...
【中文期刊】 王喆 游弋 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 396-398页 ISTIC
【摘要】 住院医师规范化培训是临床医学教育的重要环节.在住院医师规范化培训肿瘤科轮转教学中,以规培住院医师为主体,提出临床实际遇到的问题,激发规培住院医师的学习兴趣和主动性;通过相关培训,查阅文献资料,安排专题讨论,把PBL教学融入肿瘤临床教学中,并...
【中文期刊】 靳玉红 贺新禹 等 《中国实用护理杂志》 2012年28卷7期 11-13页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨循证护理模式对改善无痛胃镜检查患者不良情绪以及治疗配合度的效果.方法 以2008年5月至2010年12月进行无痛胃镜检查治疗的138例患者作为研究对象,按照患者及家属自愿的原则,将患者分为循证护理组70例和常规心理护理组68例.同...
【中文期刊】 王平 孙北望 等 《现代生物医学进展》 2017年17卷5期 954-957页 ISTICCA
【摘要】 目的:基于问题的学习(PBL)结合询证医学(EMB)模式在普通外科临床教学中的应用.方法:选择2015年9月到2016年1月在我院学习的普通外科专业学生74例纳入本次研究,根据简单数字随机表法将其划分为观察组(PBL结合EBM教学模式)以及...