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【中文期刊】 陈慧敏 刘伟江 等 《标记免疫分析与临床》 2026年33卷1期 211-214页ISTICCA
【摘要】 传统的临床真菌学检验医师规范化培训模式以讲授为主,未能充分考虑住院医师知识水平和技能的差异,导致学习参与度和动力不足.分层递进教学法根据住院医师的能力、兴趣和需求,将其分为初级、中级和高级3个层次,并分别设定针对性的教学目标:初级层侧重基础...
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【中文期刊】 朱路文 李宏玉 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2026年16卷1期 7-12页
【摘要】 中医康复学作为中医药学科的重要组成部分,凝聚了中华民族数千年来的健康理念及实践经验.在"健康中国"战略推进与中医药传承创新发展的时代背景下,其价值与作用日益显著.2017 年,全国首个中医康复学本科专业正式招生.作为一门新开设的中医学类特色...
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【中文期刊】 杨弋仙 刘洪 《中国医学教育技术》 2026年40卷2期 278-284页
【摘要】 目的 响应《中国教育现代化2035》对医学实践教学的要求,为解决急诊科初阶学习者(包括本科实习生与新入科规培生)传统带教标准化不足及评价单一的问题,本研究旨在构建一套整合了案例式学习(case-based learning,CBL)与高保真...
【关键词】 急诊临床教学；岗位胜任力；案例教学法(CBL)；
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【中文期刊】 程友斌 胡玉涛 等 《中医教育》 2026年45卷4期 19-24页
【摘要】 针对中医药职业教育中长期存在的文化传承与技能培养"两张皮"现象,旨在构建一个促进二者深度融合的育人体系.研究基于情境学习理论与泰勒课程理论,采用实践案例分析法,以江苏联合职业技术学院连云港中医药分院为基地,系统提出了"场域营造-课程重构-资...
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【中文期刊】 林叶华 和金金 等 《医院管理论坛》 2026年43卷3期 62-64页
【摘要】 随着医学教育发展,非直属附属医院在住院医师规范化培训(住培)中的作用日益凸显,但其师资队伍存在管理体系不完善、教学意识与能力不足、积极性不高等问题,制约了培训质量的同质化.本文以浙江省肿瘤医院为例,通过构建"准入—培训—评价—退出"管理体系...
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【中文期刊】 魏建平 闫晓天 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 70-73页ISTIC
【摘要】 教师专业发展是当前教育改革实践中提出的具有重大意义的战略问题,优秀教师、专业团队的培养直接关系到学校的教育水平与质量.对医学院校而言,在探究人才培养模式和深化教育改革的过程中,在中青年占大多数的教师群体中,如何落实"教师为主导、学生为中心"...
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【中文期刊】 闫晓天 徐平 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 42-44页ISTIC
【摘要】 高校教师的自身发展是高校提高教育教学质量的重要保证.本文在总结多种教师发展的理论模型与教学发展方式的基础上,提出"学习共同体"是大学教师发展的重要模式之一,并介绍了中医院校以"学习共同体"方式促进教师发展的探索与实践.
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【中文期刊】 李昱 《中华医学教育杂志》 2010年30卷3期 324-325页ISTIC
【摘要】 随着教育改革的深入发展,学术生态的概念及其研究应运而生.本文对学术生态的概念、大学教师专业发展、高校内部学术生态存在的问题以及平衡高校内部学术生态与教师专业发展的措施进行了探讨,以使教师专业发展能够在良好的生态体系中得到提高.
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【中文期刊】 曹慧 袁敏 等 《工业微生物》 2025年55卷3期 125-129页ISTICCA
【摘要】 新农科建设要求培养具有多学科背景的、高素质的复合型现代农业人才,以更好地为乡村振兴和科技强国战略的实施提供有力支撑.文章分析现阶段食品类专业建设体系中存在的主要问题,并从课程体系"农业+"扩容、"模块化+师徒式"多层次人才培养、"双师型"师...
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【中文期刊】 黄淦 朱凌燕 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷11期 835-839页
【摘要】 目的 探讨住院医师规范化培训(简称住培)中有效融入思政教育加强师资建设的策略.方法 南昌大学第一附属医院通过实施"教师提升工程",采取多元化培训方式,如组织名师工作坊、开展公开课与微课堂、举办教学竞赛及实施老带新传承机制,全面强化师资队伍建...
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