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【中文期刊】 孙晨晗 钱旦青  等 《中国卫生经济》 2024年43卷7期 32-35,51页 ISTICPKU

【摘要】 国家要求将医保总额预算与按病种付费相结合,因此,如何有效衔接两者成为推行支付改革的重点与难点.研究在理论分析基础上,分别选取实行区域总额下按病种付费和实行机构总额下按病种付费的地区,分析总额预算与按病种付费的协同衔接机制,包括区域层面总额预...

【关键词】 总额预算； 按病种付费； 协同；

【中文期刊】 XU Yuan Yuan  《生物医学与环境科学（英文版）》 2023年11期 1112页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP

【摘要】 World Diabetes Day, initiated jointly by the World Health Organization and the International Diabetes Federation (IDF), ...

【中文期刊】 Gehendra Mahara Reg Bhandari  等 《汕头大学医学院学报》 2024年37卷3期 187-192页

【摘要】 Surveillance systems are vital for detecting,managing,and mitigating infectious disease outbreaks.This review highlights...

【关键词】 disease surveillance； early detection； global collaboration；

【中文期刊】 Krzysztof Goniewicz Dennis G.Barten  《急危重症医学（英文）》 2024年4卷3期 103-104页

【摘要】 As the world transitions into a postpandemic era,hospitals and health-care systems must adapt their emergency management...

【中文期刊】 唐文熙 张研  等 《中国卫生经济》 2017年36卷2期 61-64页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探索适宜我国区域医疗服务体系改革的混合预付支付模式,并论证其效果.方法:借鉴国内外医疗集团支付模式,设计以“按疾病测算+集团打包预付+单病种付费+绩效管理”为核心的集团总额预付制,并通过准实验的政策干预对照试验,利用差分模型,论证该支...

【关键词】 总额预付制； 住院费用； 服务协作；

【中文期刊】 高良敏 景军  等 《中国卫生政策研究》 2016年9卷1期 45-51页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 “健康”一直是中国与非洲交流、融合的重要纽带之一。随着中国经济的快速发展和战略转型，中非的全方位合作也将进入“共融”时代，中非之间的健康交流、健康援助正面临着重要的机遇和挑战。总体上来看，中非“健康”经历了由“援助”、“合作”到“共融”三个...

【关键词】 埃博拉； 援助； 合作；

【中文期刊】 唐文熙 魏来  等 《中国卫生经济》 2016年35卷5期 32-34页 ISTICPKU

【摘要】 目的:从整合体系构建的视角比较后付制、预付制和混合支付方式在理论和实践中的利弊.方法:结合理论分析和实地调研,对整合体系改革中配套支付方式改革案例进行评析.根据控费对象对现行支付方式进行分类;从服务协同、质量保障、费用控制和流向调节四个方面...

【关键词】 整合型服务体系； 混合支付方式； 责任医疗组织；

【中文期刊】 唐文熙 张研  等 《中国卫生政策研究》 2016年9卷10期 6-11页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 多机构协作是新医改政策执行中的一个瓶颈，且未从理论层面获得足够关注。本研究在借鉴D’ Amour组织协作模型基础上，重新修订出适合我国多层级卫生服务体系的多机构协作模型，并研制了完整干预方案和措施。通过两年半的农村社区干预，研究对机构协作水...

【关键词】 机构协作； D’ Amour模型； 整合度；

【中文期刊】 李晓倩 田德桥  等 《生物技术通讯》 2015年26卷1期 10-14页 ISTICCA

【摘要】 通过回顾2014年在西非暴发的埃博拉疫情,分析了传染病监测在疫区面临的主要挑战,并提出针对资源匮乏地区传染病监测的启示和建议,包括重视人畜共患病问题、加强传染病监测建设、贯彻全球合作理念,以及发挥所有参与者作用等.

【关键词】 埃博拉疫情； 传染病监测； 资源匮乏地区；

【中文期刊】 侯建林  《中华医学教育探索杂志》 2025年24卷1期 12-17页 ISTIC

【摘要】 在全球卫生教育培训中，开展跨国合作办学对于更好地应对全球卫生挑战至关重要。在美国、英国、泰国等大学，全球卫生教育培训的形式包括双学位或联合培养学位项目、交换项目、国际选修课或田野课程等，具有很强的跨国合作办学特色。我国大学应注重与国外机构建...

【关键词】 医学教育； 全球化； 全球卫生教育培训；