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          【中文期刊】 吴敏   支明玉   等 《现代食品》 2024年30卷7期 87-90页

          【摘要】 职业培训是实现"全民终身学习"的主要推手,个性化数字资源的建设是职业培训的重要构成部分.本文以基层食品安全监管人员的培训为例,通过构建岗位知识图谱、引入"问题导向学习(Problem-Based Learning,PBL)"教学模式,简述了...

          【关键词】 食品安全监管职业培训知识图谱

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          【中文期刊】 徐佳琪   顾志娥   等 《中华护理教育》 2026年23卷2期 202-208页CSCD

          【摘要】 目的 探究知识图谱支持下的案例联合研讨式教学在神经内科本科护理实习生中的应用效果.方法 通过本体构建、知识抽取、知识融合、知识存储与可视化构建以脑血管疾病为主的神经内科护理知识图谱.采用类实验研究设计,将2023年6月1日—2024年3月3...

          【关键词】 知识图谱案例教学法研讨式教学法

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          【中文期刊】 王立宏   严丹方   等 《全科医学临床与教育》 2026年24卷4期 339-341页

          【摘要】 目的 探讨知识图谱联合案例教学法(CBL)在放射肿瘤学住院医师规范化培训中的应用效果.方法 以2024年6 月至2025年6 月期间于浙江大学医学院附属第一医院放射肿瘤科接受规范化培训的20名学员为研究对象,采用随机分组法将其分为试验组与对...

          【关键词】 知识图谱案例教学法放射肿瘤学

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          【中文期刊】 梁娜   张倩瑜   等 《护理学杂志》 2025年40卷16期 1-6页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的 构建并评估基于知识图谱的BOPPPS模式在围手术期护理教学的应用效果.方法 便利抽取2022级4个护理本科班级,按班级随机分为对照组和试验组各79人.对照组实施常规围手术期护理教学,试验组依托超星泛雅平台的知识图谱技术,构建围手术期护...

          【关键词】 护理本科生知识图谱BOPPPS模式

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          【中文期刊】 施伟梅   廖俊招   等 《赣南医科大学学报》 2025年45卷4期 411-416页

          【摘要】 在建设创新型国家和人才强国等战略背景下,数智化课程改革和学科交叉融合课程建设成为高等教育改革的重要举措.本文从新时代创新型、应用型、复合型人才培养目标出发,分别从知识图谱构建、项目式资源整合、教学模式设计、课程考核方式及教学评价等方面进行创...

          【关键词】 知识图谱物理化学项目式教学

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          【中文期刊】 李文政   王文娟   等 《中国生物医学工程学报》 2023年42卷5期 529-541页ISTICPKUCSCDCA

          【摘要】 源自中枢神经系统活动的脑电信号具有不易伪装性而被广泛应用于情感识别领域,但非稳态及微弱等特性导致其存在个体差异性.为适应不同被试之间的数据分布差异,迁移学习被引入脑电情感识别领域.但现有方法一方面未实现域适应与标记估计的有效协同,另一方面仅...

          【关键词】 脑电域适应图半监督学习

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          【中文期刊】 邹沁   马晓焉   等 《生物工程学报》 2026年42卷3期 1413-1423页MEDLINEISTICPKUCSCDCA

          【摘要】 针对北京理工大学研究生"基因工程"课程在CRISPR-Cas9 等核心知识点上概念易混、理论难以迁移到实验方案设计、教学资源分散导致学习链条割裂,以及复杂思维过程与科研能力难以进行过程性评价等突出问题,本研究探索了人工智能(artifici...

          【关键词】 人工智能成果导向教育基因工程

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          【中文期刊】 耿嘉强   王星皓   等 《中华医学教育杂志》 2026年46卷6期 427-432页ISTIC

          【摘要】 目的:探讨知识图谱与基于问题学习(problem-based learning,PBL)联合教学在神经核医学教学中的应用效果。方法:采用试验对照研究方法。选取中国医科大学2023年9月至2024年9月在中国医科大学附属盛京医院参加核医学课程...

          【关键词】 核医学神经影像学知识图谱

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          【中文期刊】 Yi-hao Zhao   Ying Wang   等 《中国药理学报(英文版)》 2026年47卷4期 977-989页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP

          【摘要】 Accurately quantifying protein-DNA interactions(PDIs)is critical for understanding biological processes and facilitating...

          【关键词】 protein-DNA interactionsmachine learningdeep learning

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          【中文期刊】 Tong Pan   Yue Bi   等 《基因组蛋白质组与生物信息学报(英文版)》 2024年22卷6期 170-183页SCIMEDLINEISTICCSCDBP

          【摘要】 The accurate identification of catalytic residues contributes to our understanding of enzyme functions in biological pro...

          【关键词】 Catalytic residueEnzyme structureEvolutionary conservation

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