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【中文期刊】 吴举宏  《生物学教学》 2024年49卷7期 12-15页 PKU

【摘要】 科学思维作为生物学课程核心素养的组成要素之一,对其他核心素养的养成具有必不可少的、重要的促进作用.但高中生物学思维教学的现状令人忧虑,存在的突出问题有:思维教学目标虚无化,思维教学过程随意化,思维发展水平低阶化.教师需要从以下几个方面加强学...

【关键词】 科学思维； 问题设计； 高阶思维；

【中文期刊】 苏悦凝 周川雁  《工业微生物》 2024年54卷4期 16-18页 ISTICCA

【摘要】 当前,我国创客项目存在理论与实践不相符的问题,缺乏统一逻辑,面临着"秀技术""秀设备"的问题,导致其难以深入中小学教育中.因此,文章旨在建立以高阶思维能力要素为线索的创客项目,以实现创客教育理论与实践的统一.通过分析创客项目和高阶思维的研究...

【关键词】 生物学教学； 高阶思维； 创客教育；

【中文期刊】 孙瑞 谢秋林  《中国高等医学教育》 2024年4期 10-12,15页

【摘要】 深度学习是相对于机械的浅层学习而言的,更强调学习的深入思考、信息整合、主动建构、问题解决、情境迁移.护理学教指委专家在多校护理专业认证考察过程的"听课看课"环节发现,护理专业课程教学普遍存在浅尝辄止、浮于表面、学生学习缺乏深入思考和探究这一...

【关键词】 护理； 深度学习； 高阶思维；

【中文期刊】 刘向前 李宏莲  等 《中国高等医学教育》 2023年12期 93-94页

【摘要】 目的:探讨基于临床案例的PBL教学在组织学与胚胎学教学中的应用.方法:选择临床专业2个班级的学生为研究对象,在进行常规面授课程教学外,第一阶段试验组(2016级和2017级临床一系)在自学时间里安排2个临床案例的PBL教学,对照组(2016...

【关键词】 基于临床案例的PBL教学； 组织学与胚胎学； 问卷调查；

【中文期刊】 江洋琳 王雁  等 《中华眼视光学与视觉科学杂志》 2016年18卷10期 597-602页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 应用自适应光学矫正高阶像差结合视知觉学习方法治疗难治性弱视,评价矫正高阶像差与不矫正高阶像差对视知觉学习疗效的影响.方法 前瞻性随机对照研究.收集2013年9月到2014年6月在天津市眼科医院视觉训练工作室训练的难治性弱视20例,随机...

【关键词】 弱视； 自适应光学； 高阶像差；

【中文期刊】 王银燕 李焕  等 《护理学报》 2013年15期 5-7页 ISTIC

【摘要】 目的探讨“订单式”培养模式对护生自主学习能力的影响。方法在3年制高职护理教育中，抽取280名护生组建2个ICU教学班，从第4学期开始对其进行重症医学专科护士的“订单式”培养：由医院和学校组成专业教学指导委员会，双方共同研讨和制定“订单式”培...

【关键词】 “订单式”培养； 高职护生； 自主学习能力；

【中文期刊】 周静 江智霞  等 《中国医学教育技术》 2016年30卷2期 170-173页

【摘要】 教育游戏作为信息社会发展研究的一个热点，逐步推动了高等教育的改革。文章以心肺复苏为游戏案例，介绍了3D 动漫心肺复苏教育游戏设计的思路以及元素设计和构建，以期对医学教育游戏研究者有所借鉴与助益。

【关键词】 教育游戏； 游戏化学习； 心腹复苏；

【外文期刊】 Brown, Richard ; LeDoux, Joseph ; 等 《Biology & philosophy》 2021年36卷2期 SCISCIE

【关键词】 Higher-order theories; Consciousness; Learning;

【外文期刊】 Brown, Halina Szejnwald ; Cohen, Maurie J. ; 《Nature reviews Cancer》 2019年19卷6期 739-755页

【关键词】 Oregon GHG emissions; consumption-based GHG emissions inventory; policy entrepreneurs;

【外文期刊】 《NeuroImage》 2016年124卷Pt.A期 682-692页 SCISCIEMEDLINE

【关键词】 Event-related potentials; Perceptual learning; C1;