检索历史 清除

【中文期刊】 陈自卫  《现代食品》 2024年30卷21期 18-20,32页

【摘要】 本文旨在探索融合成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念的食品酶学课程混合式教学改革.采用线上线下相结合、翻转课堂和项目式学习的混合教学模式,利用多媒体和互动平台丰富课程资源,加强学生的自主学习与协作能力....

【关键词】 成果导向教育(OBE)； 混合式教学； 食品酶学；

【中文期刊】 陈俊龙 刘铁钢  等 《中国医药导报》 2024年21卷28期 77-81页 ISTICCA

【摘要】 中西医结合外科学临床实训课程作为培养中西医结合外科学复合型人才的核心课程,具有理论抽象、实践性强和学科跨度大等特点.受限于传统教学模式,现有教学面临理论与实践脱节、教学形式单一等困境,严重影响中西医结合外科学人才的培养质量.如何加强中西医结...

【关键词】 建构主义学习理论； 成果导向教育理念； 混合教学模式；

【中文期刊】 朱泳妍 陶华明  等 《药学教育》 2024年40卷1期 33-38页

【摘要】 根据中药化学课程特点及教学设置,教学团队从基本要求、教师建设、教学设计、考核方式四个方面,以"价值引领、知识传授、能力提升"为指引,以"显性教学与隐性思政相结合、灌输与渗透相结合"的融合方式,采取线上线下混合教学模式,将课程思政融入中药化学...

【关键词】 课程思政； 线上线下混合教学； 显性教学；

【中文期刊】 杨超 高涵  等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 21-24页

【摘要】 全面推进课程思政建设是实施立德树人基本任务的关键措施.运动生物化学作为一门探究运动对机体化学组成、物质及能量代谢变化的分子级学科,是医学院校康复治疗专业的核心必修课.该课程内容不仅与体育运动、医学等多个学科交叉,而且包含了丰富的思政教育元素...

【关键词】 运动生物化学； 课程思政； 线上线下混合教学；

【中文期刊】 别永信 张荣芳  《卫生职业教育》 2024年42卷19期 41-44页

【摘要】 高职人体解剖学与组织胚胎学立体混合型教材主体是纸质教材,含有二维码及其相关网站支持的信息资源,是现代教育技术与传统教学资源融合的立体混合型教材.

【关键词】 高职； 人体解剖学与组织胚胎学； 立体混合型教材；

【中文期刊】 周辉 周静  《药学教育》 2024年40卷5期 56-60页

【摘要】 针对学生在医用化学课程学习过程中表现出的学习兴趣不足、自主学习意识不够、能力基础参差不齐、课程内容缺乏前沿性和时代性,与医学、学科前沿、生活呈现脱离现象以及课程思政育人功能不完善等痛点问题,教学团队从学生需求、社会需要、专业发展角度出发,通...

【关键词】 BOPPPS教学； 线上线下循环混合式教学； 课程思政；

【中文期刊】 张增山 盖利  等 《中国医药科学》 2024年14卷23期 88-91页

【摘要】 目的 分析智慧教育背景下云课堂混合式教学模式在骨科规范化培训(规培)中的应用效果.方法 选择2020年1月至2022年10月在潍坊医学院附属医院骨科进行规培的40名规培生作为研究对象,将2020年1月至2021年5月接受传统教学模式的20名...

【关键词】 智慧教育； 云课堂； 混合式教学；

【中文期刊】 康娟 罗敏  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 7-12页

【摘要】 目的 探索充分运用信息技术手段开展实时互动融合式教学的应用价值.方法 2022 年 3-8 月,以重庆医科大学 2017 级临床本科、2017 级儿科本科、2018 级影像系本科、2018 级临床本科、2018 级儿科本科、2019级影像系...

【关键词】 实时互动融合式教学； 传染病学； 混合式教学；

【中文期刊】 夏金鑫 郑啸  《药学教育》 2024年40卷2期 75-78,封3页

【摘要】 为满足国家数字化教育战略和课程思政改革的需要,教学团队挖掘药代动力学中思政案例元素,充分利用中国药科大学在线课程学习、学习通等教学平台,开展线上线下混合式教学改革.笔者对教学效果展开问卷调查与评估,对如何实现价值引领和知识技能传授、教学手段...

【关键词】 课程思政； 线上线下混合教学； 调查分析；

【中文期刊】 洪璇 李鹤宾  等 《中国医药导报》 2023年20卷19期 86-90页 ISTICCA

【摘要】 传统发酵工程课程在生物医药产业应用型人才培养中存在教学内容适用性不够强、发酵罐的操作及故障解析掌握不好、学生主动学习意愿及自主学习能力不足、课程思政不够系统化等不足.因此,本文从教学内容设计、教学资源建设、基于虚拟仿真实验的线上线下混合式教...

【关键词】 发酵工程； 产出导向； 线上线下混合式课程；