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【中文期刊】 Obidimma Ezezika Omolola Olorunbiyi 等 《全球健康杂志（英文）》 2025年9卷2期 136-144页
【摘要】 Objective:The World Health Organization recommends annual preventive chemotherapy with a single dose of praziquantel at ...
【关键词】 Praziquantel；Mass drug administration(MDA)；Schistosomiasis；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 Mel Hopper Koppelman 《中医药文化（英文）》 2024年7卷1期 86-93页
【摘要】 Acupuncture enjoys a robust evidence base for dozens of clinical conditions and decades of research exploring its mechan...
- 概要：
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【中文期刊】 《当代医学科学（英文）》 2023年43卷1期 198-205页SCIMEDLINECSCD
【摘要】 Objective:Contact precautions,especially the initiation of isolation,are important measures to prevent and control multi...
【关键词】 multidisciplinary collaborative intervention；issuance of isolation orders；multidrug-resistant organism infection and colonization；
- 概要：
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【中文期刊】 《生物医学与环境科学（英文版）》 2010年23卷6期 422-429页SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Objective To assess the implementation of five key tobacco control policies in China: protection from second-hand smoke ...
【关键词】 Tobacco control；Implementation of FCTC；MPOWER policies China；
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【中文期刊】 余萍 余辉 等 《医学信息学杂志》 2011年32卷2期 15-21页ISTICCA
【摘要】 为了保证卫生信息系统引进的顺利进行,达到预期的目的,有必要在系统引进的每个阶段对影响系统成功引进的关键因素进行评估.基于系统性的文献分析研究和自身多年对卫生信息系统评估工作的经验,提出一个以笛伦和麦克伦信息系统成功模型为基础的整合多元方法的...
- 概要：
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【中文期刊】 余萍 余辉 等 《医学信息学杂志》 2010年31卷5期 1-7页ISTICCA
【摘要】 讨论促进或阻碍信息和通讯技术在卫生机构中推广应用的关键因素.世界各国的经验表明,卫生信息技术的引进是一个需要人员、机构和技术相互沟通、适应、转变的过程.关键的人文因素包括:系统引进者的个人素质、系统使用者对技术的认同和态度:机构因素包括:财...
- 概要：
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【中文期刊】 王玉学 《陕西行政学院学报》 2011年4期 62-65页
【摘要】 近年来,大学生非正常死亡事件有上升的趋势,广州大学城作为一个大学集聚地,形势也不容乐观。根据相关的调查分析,大学生非正常死亡的类型多以心理问题和意外伤害为主。应该说各高校在应对这一现象中摸索出了很多成功的经验,但是在全面防控体系的构建、如何...
- 概要：
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【中文期刊】 牛森 《科教导刊》 2011年31期 132-134页
【摘要】 本文以提高职业教育的教学质量为目的,探讨了在应用项目教学法的过程中如何制定切实可行的课堂实施计划,分析其影响因素以及具体的实施步骤,促进项目教学法发挥出更大的教学效果,提高教学质量。
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【中文期刊】 王阿媛 《计算机光盘软件与应用》 2011年24期 186-187页
【摘要】 计算机能帮助企业高效率完成销售管理的日常事务。汽车销售管理系统设计与实现选用VB和SQLServer2000数据库作为后台开发工具。系统设有如下模块：进货管理模块，销售管理模块，库存管理模块，基础数据管理模块和系统维护设置，辅助模块。
【关键词】 汽车销售管理系统设计与实现；VB；SQL；
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【中文期刊】 聂玲 黄日强 《黄河水利职业技术学院学报》 2011年23卷4期 68-71,80页
【摘要】 澳大利亚TAFE学院之所以能够培养出高质量的职业技术人才,与澳大利亚科学实施职业教育课程密不可分。TAFE学院职业教育课程的实施严格依据培养目标、TAFE培训包、课程目标和课程内容,遵循以能力为本位、以学员为本位和以行业为本位的原则,采取选...
- 概要：
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