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【中文期刊】 潘军华 聂晓璐  《中华医院管理杂志》 2021年37卷2期 108-111页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:分析北京市医院管理中心"青苗"计划中依据医院重点专科数量分组的各组医院的申请与资助情况，并对未来医院发展提出建议。方法:使用2015年至2018年北京市医院管理中心汇总的申报和获批"青苗"计划的数据，根据国家临床重点专科和国家中医药管...

【关键词】 研究人员； 重点专科； 优势带动；

【中文期刊】 王昊 苏懿  等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷5期 429-432页 ISTIC

【摘要】 生物医学科学拔尖创新人才培养是实施"健康中国"和"创新驱动发展"战略的迫切需求之一。从2016年起，上海交通大学医学院通过将"一流大学、一流学科、一流学生、一流师资、一流课程、一流科创平台"等元素科学匹配、高度融合、有效实施，构建并实施了生...

【关键词】 生物医学科学； 创新能力； 拔尖计划；

【中文期刊】 斯海波 叶红霞  等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷7期 772-777页 ISTIC

【摘要】 教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式，旨在以教学推动科研、以科研反哺教学，在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革，从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下，为更好地构建和推...

【关键词】 医学本科； 教学与科研相结合； 创新型医学人才；

【中文期刊】 郭大东 唐红迎  等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷10期 1162-1164页 ISTIC

【摘要】 CDIO是由构思（conceive）、设计（design）、实现（implement）和运作（operate）模块组成的一种全新教育模式。为适应社会发展需要，在此探讨以CDIO理念为导向的中西医结合眼科应用型创新人才培养体系构建；结合实践从...

【关键词】 构思、设计、实现、运作理念； 创新人才； 人才培养；

【中文期刊】 金迪 孙国超  等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷8期 926-929页 ISTIC

【摘要】 以培养创新型人才为目标，大连医科大学制定实施了"5+3"创新人才培养改革方案，以导师制培养为载体，在医学本科教育全过程中，制定分阶段创新能力培养体系，涵盖课程、讲座、实验设计、论文等基本科研能力训练，强化本科生科研能力培养。通过对首届"5+...

【关键词】 创新人才培养； 临床医学； "5+3"一体化；

【中文期刊】 李芳芳 孟繁平  等 《微生物学通报》 2009年36卷12期 1928-1930页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 探讨病原生物学专业在医学本科本科生创新型人才培养过程中的生物安全问题.通过实验前的生物安全教育、实验进程中的规范操作以及实验之外的管理体系建设3个方面全程监管实验室生物安全,以保障本科生参加科研实验的安全性.

【关键词】 病原生物学； 本科生； 创新型人才；

【中文期刊】 胡红刚 晏琼  等 《中国细胞生物学学报》 2015年37卷1期 79-83页 MEDLINEISTICCSCDCA

【关键词】 细胞生物学； 科研素质训练； 创新型人才；

【中文期刊】 孙建中  《中医学报》 2014年10期 1457-1458页 ISTICCA

【摘要】 中医药作为中华医学和文化的瑰宝，如何更好地继承和发扬中医药文化是中医药界共同的奋斗目标。河南中医学院在秉承“厚德博学、承古拓新”的校训基础上，结合所处地域经济社会发展的要求和优势，合理定位，充分发挥地方资源优势，培养社会真正需要的合格的中医...

【关键词】 中医药文化； 中医传承； 创新型人才；