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【中文期刊】 任占军 王丹 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 120-124页
【摘要】 目的 探讨主观询问、客观检查、评价和计划(subjective,objective,assessment,plan,SOAP)框架的基于团队的教学法(team-based learning,TBL)在神经内科临床教学中的应用效果.方法 选取...
- 概要：
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【中文期刊】 杜青珍 李艳光 《生物学教学》 2025年50卷9期 46-49页PKU
【摘要】 在"探究种子萌发的条件"的教学中,设计了"个人初探-小组再探-组间共探-迁移应用"的探究活动,以多维的过程性评价引导学生开展进阶式探究实验,提升学生的探究能力和解决真实问题的能力,助力学科核心素养的发展,为初中生物学探究性实验教学提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 吴金萍 闫白洋 《生物学教学》 2025年50卷4期 32-35页PKU
【摘要】 以学生的真问题为驱动,以"人类等胎盘哺乳动物的性别决定"为探究主题,以"性反转"现象为载体,结合医学与生物学在基因层面的相关资料,运用人工智能开展生成式探究学习的课堂实践,探索提升学生科学思维能力、发展科学探究能力和深度参与社会议题的教学新...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵怡姗 沈桂弟 等 《生物学教学》 2025年50卷4期 16-18页PKU
【摘要】 在构建高中生物学探究性学习活动中线上线下融合教学的一般模式的基础上,以沪科版高中生物学教材选择性必修2"探究培养液中酵母种群数量的变化规律"一课为例,介绍该模式在探究性学习活动中的应用以更好地发展学生的学科核心素养.
【关键词】 线上线下融合教学模式；探究性学习活动；高中生物学；
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【中文期刊】 樊小艳 张明 等 《中国病案》 2025年26卷8期 88-91页ISTIC
【摘要】 目的 探讨并评价基于探究式学习与过程管理的CPBL教学在临床基本操作教学中的应用效果.方法 将某医科大学2020级五年制航空航天医学生设为对照组(76人),2021级五年制航空航天医学生设为试验组(78人).对照组实施传统教学.试验组学生开...
- 概要：
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【中文期刊】 李冰艳 顾霞飞 等 《基础医学教育》 2025年27卷4期 324-328页
【摘要】 实验教学作为本科生教学的重要环节,在培养学生科学思维和实践能力方面起着重要作用.传旻的医学本科实验多为验证性实验,不能提升学生的科研能力,限制了学生的探索性.文章通过将传旻的验证性药理实验向探究性转换,构建问题导向、探究学习、实践检验的实验...
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【中文期刊】 洪丹 郭治贵 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 81-84页
【摘要】 目的 探讨以探究为基础的教学法(research-based learning,RBL)在医学生医患沟通教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 3 月—2022 年 7 月在河北大学附属医院临床医学专业大四见习学生(简称"见习生")10...
【关键词】 以探究为基础的教学法；临床医学；医患沟通；
- 概要：
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【中文期刊】 郑培安 张志坤 等 《生物学教学》 2024年49卷4期 59-61页PKU
【摘要】 以植物扦插跨学科实践活动为例,结合出现的"实践未果"情况,尝试基于学科本位和跨学科视角,通过挖掘问题、引导探究、总结归纳和评价反馈四个环节,引导学生探寻原因,修正实践方案,再开展二次实践和延伸学习,以提高学生分析和解决真实问题的能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵倩茹 《工业微生物》 2024年54卷4期 176-178页ISTICCA
【摘要】 细胞生物学是生命科学和医学领域人才培养的基础课程.随着科技的快速发展,细胞生物学教学需要在传统课堂的基础上整合新的方法和资源,同时基于问题和探究式学习方法,为学生创造更多互动和实践的机会,促进学生之间的合作交流,培养其批判性思维和问题解决能...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张培生 靳浩槟 等 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 176-178,182页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)—学术研讨会教学(seminar based learning,SMN)—以探究为基础的教学法(research based learning,RBL)三...
【关键词】 药学；教学模式；以问题为基础的教学法；
- 概要：
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