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【中文期刊】 Yiguo Tian Xiao Pan 等 《仿生工程学报（英文版）》 2025年22卷3期 1484-1505页SCIMEDLINEISTICCSCD
【摘要】 The mental health issues of college students have become an increasingly prominent social problem,exerting severe impact...
【关键词】 Interpersonal sensitivity；Feature selection；Metaheuristic algorithm；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江韵 陈锦秀 等 《护理研究》 2026年40卷1期 77-83页ISTICPKU
【摘要】 目的:探索儿童重症监护病房(PICU)护士感知医护人际交换的现况及其潜在剖面,并分析影响因素.方法:2024年12月—2025年1月采用分层抽样法,在湖北省13个区域的15所三级甲等医院选取542名PICU护士为研究对象,采用一般资料调查表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁越 刘力嘉 等 《心理发展与教育》 2026年42卷1期 39-49页
【摘要】 人际关系满意度是个体评价自己的实际人际关系是否达到预期标准时产生的主观感受,是个体心理健康的重要指标.以微信朋友圈为例,通过两项研究探讨了线上积极反馈、感知社会支持与人际关系满意度之间的关系.研究一对165 名大学生进行问卷调查,研究二采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张生军 周建军 等 《心理学报》 2026年58卷1期 113-129,中插7-中插8页
【摘要】 工作场所中员工向领导者宣泄现象非常普遍,已成为领导者每天必须面对的管理挑战.以往的宣泄文献主要基于宣泄者或者接受者的单一视角,探讨员工向领导者宣泄对领导者以及员工自身的影响.基于认知新联想理论和人际情绪管理相关文献,本文解释了向领导者宣泄为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂琦 张捷 《心理科学进展》 2026年34卷1期 29-43页
【摘要】 工间微休息是员工在工作间隙恢复身心能量的重要方式.以往研究主要倡导工间微休息的益处,而企业过多关注工间微休息的代价,造成理论与实践之间的矛盾.为了更全面地审视工间微休息的影响后果,本研究基于资源保存理论和人际知觉理论,分别以员工自身、直属上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏东 《首都食品与医药》 2026年33卷1期 111-114页
【摘要】 子宫内膜癌是女性生殖系统常见的恶性肿瘤之一,其发病率呈逐年上升趋势.术后患者常面临疼痛、淋巴水肿、血栓及焦虑抑郁等多重困扰,严重影响康复进程与生活质量.现有护理多聚焦于单一症状或短期干预,缺乏系统化、连续性的整体方案.近年来,许多学者研究探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明思 刘迪 等 《卫生职业教育》 2026年44卷1期 125-130页
【摘要】 目的 本研究旨在探究大学生家庭关怀与人际信任的关系,并分析领悟社会支持在其中发挥的作用.方法 采用方便抽样法,从哈尔滨市抽取1 125名大学生作为调查对象开展问卷调查,采用人际信任量表、家庭关怀度指数问卷和领悟社会支持量表进行测量和分析.使...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许陈艺 黄晓珊 等 《医学与哲学》 2025年46卷2期 32-36页ISTICPKU
【摘要】 情境是构建医患信任的形成背景和重要依托.杜威情境哲学视角下的医患信任问题可以从横向实务维度上划分为个人、互动和社会层面,从纵向理论维度上划分为疑难、问题和协调情境.通过对S医院医务社工和医护人员的深度访谈发现,医患在疑难情境中习得的不良个人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵瑾 国锐 等 《中国心理卫生杂志》 2025年39卷9期 819-825页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨大学生感知回应性与心理健康的关系,以及基本心理需要的中介作用和人际问题的调节作用.方法:选取1 035名大学生,采用感知伴侣回应性量表(PPRS)、基本心理需求量表(BPNS)、大学生人际问题量表简版(IIP-SC)、简版心理健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙洪礼 李明欣 等 《中国心理卫生杂志》 2025年39卷7期 649-654页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨大学生焦虑症状与特质正念之间的关系,以及心理韧性和人际关系敏感在其间的作用.方法:选取478名大学生,采用抑郁焦虑压力量表-焦虑分量表(DASS-A)、特质正念量表(MAAS)、简式韧性量表(BRS)、症状自评量表-人际关系敏感分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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