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【中文期刊】 隋树杰 仰曙芬  等 《中华医学教育杂志》 2009年28卷2期 36-37,48页 ISTIC

【摘要】 目的 通过模拟面试求职现场教学,培养学生良好的求职礼仪、心理素质、沟通技巧及应变能力,提高学生面试成功率.方法 对哈尔滨医科大学护理学院2003级本科护理学专业人际沟通课程中所使用的模拟面试求职现场教学方法进行回顾性总结.结果 2003级本...

【关键词】 求职面试； 模拟现场； 人际沟通；

【中文期刊】 Luke Laari Oboshie Anim-Boamah  等 《护理前沿（英文版）》 2024年11卷3期 243-251页

【摘要】 Objective:To define soft skills in nursing.Methods:This is a concept analysis using the Walker and Avant approach.Multip...

【关键词】 communication； hard skills； individual creativity；

【中文期刊】 袁媛 方仕婷  等 《中国实用护理杂志》 2013年29卷26期 54-56页 ISTIC

【摘要】 目的 评价Peplau人际关系理论对于提高护士沟通能力的影响.方法 对宁波市某三甲医院共50名护士进行了8次的Peplau人际关系理论训练,对训练前后护士的临床沟通能力进行比较.结果 训练后护士的临床沟通能力明显高于训练前,差异有统计学意义...

【关键词】 Peplau人际关系理论； 护士； 沟通能力；

【中文期刊】 贾军 黄海霞  等 《继续医学教育》 2016年2期 45-46页

【摘要】 基于问题的学习（problem-based learning，PBL）中多强调了教师角色的转换与定位，要求学生是PBL教学中的教学主体。然而，针对如何实现学生在PBL教学中的主体地位，还缺少深入的探究。在七年制临床医学儿科班的本科生中进行了...

【关键词】 PBL教学； 医学生理学； 角色定位与轮换；

【中文期刊】 吕月娣 姜杨  等 《医院管理论坛》 2016年33卷5期 31-34页

【摘要】 目的探讨群组管理对提高住院精神分裂症患者人际交往的有效性。方法将76例住院精神分裂症患者用随机数表方式分为两组，干预组38例和对照组38例，对照组患者进行常规治疗护理，干预组在常规治疗的基础上接受为期4周的群组管理活动。在干预前后分别用生活...

【关键词】 群组管理； 人际交往； 精神分裂症；

【中文期刊】 张菁 袁国桢  等 《精神医学杂志》 2017年30卷1期 42-44页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨社交技能训练改善慢性精神分裂症患者社会认知功能的效果.方法 将60例慢性精神分裂症期患者随机分为干预组和对照组各30例,分别采用常规抗精神病药物联合社交技能训练和常规抗精神病药物治疗,共16周.于训练前及训练后采用人际感知任务(I...

【关键词】 精神分裂症； 社会认知； 社交技能训练；

【中文期刊】 梅慧红 阮明慧  等 《医院管理论坛》 2019年1期 44-46页

【摘要】 目的 了解妇产科护士人际沟通能力现状, 分析其存在的问题并提出相应对策.方法 随机抽取浙江省6所三级医院、2所二甲医院妇产科护士240人, 采用一般资料问卷、人际沟通能力问卷、人际沟通满意度问卷进行调查.结果 妇产科护士沟通技巧、沟通知识以...

【关键词】 妇产科； 护士； 人际沟通；

【中文期刊】 尼春萍 刘喜文  等 《中华现代护理杂志》 2008年14卷7期 916-918页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨医学生<人际关系与沟通技能>选修课开设的必要性及其教学方法.方法 课程开始前、结束后,就选修的目的 、教学的建议以及学习收获等,对202名学生进行团体问卷调查.结果 90%以上的学生认为开设该课程很有必要,选修的目的 是为了提高人...

【关键词】 选修课； 医学生； 人际关系；

【中文期刊】 马翀奕 郭庆凤  等 《中华护理教育》 2014年12期 896-897,898页 CSCD

【摘要】 目的：探讨影音录像反馈评价及指导在护理人际沟通实践教学中的应用方法和效果。方法在2011级护理本科护理人际沟通实践教学中采用案例设计引导结合情境演绎，将演示过程进行影音录像并进行反馈，找到学习过程中的问题并加以解决，对学生进行问卷调查评价影...

【关键词】 教学方法； 护理人际沟通； 录像；

【中文期刊】 韩艳芳  《科技与创新》 2015年5期 35-35,38页

【关键词】 护患关系； 语言性沟通； 非语言性沟通；