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【中文期刊】 李莎 邱卓英 《中国康复理论与实践》 2025年31卷8期 930-938页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 本研究基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的功能架构,系统探讨智力与发展性残疾(IDD)儿童的言语与语言功能特点,并且在对培智学校语言与适应相关课程标准内容和功能目标分析基础上,构建一个教康融合的体系.方法 运用ICF的生物-心...
【关键词】 智力与发展性残疾；语言；国际功能、残疾和健康分类；
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【中文期刊】 Dong-Yun Su Zhi-Qi Yao 等 《护理前沿（英文版）》 2025年12卷4期 527-536页
【摘要】 Objective:This study aims to investigate the current status of self-care abilities among hearing-impaired cancer patient...
- 概要：
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【中文期刊】 周静 张晓晓 等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷8期 894-902页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统评估言语与语言康复和教育干预对智力与发展性残疾(IDD)儿童的效果.方法 检索PubMed、PsycINFO、ERIC、Cochrane Library、Web of Science数据库相关文献进行系统综述,检索时限为2018年...
- 概要：
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【中文期刊】 王云辉 范宏振 等 《中国心理卫生杂志》 2016年30卷12期 909-915页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨社区老年人身体活动与认知功能的关系.方法:选取北京市3个社区≥60岁的老年人172人,分为低龄组(60 ～ 69岁)和高龄组(70～89岁).使用日常生活活动能力量表(ADL)测评日常活动能力,老年人身体活动量表(PASE)测评休...
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- 结论：
【中文期刊】 原皞 张华 等 《中华耳科学杂志》 2015年4期 598-603页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨不同助听设备及康复时间与听障婴幼儿听觉语言能力的关系，初步分析国内研发的评估方法与国际通用评估方法的关系。方法共选取47例13-36月龄重度或极重度感音神经性聋婴幼儿为观察对象，按助听设备类型将其分为助听器组（25例）与人工耳蜗组...
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【中文期刊】 熊利平 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2015年6期 61-67页
【摘要】 通过深度访谈两名从事中重度智障儿童语言康复的特教教师,了解特教教师开展智障儿童语言康复的原则、内容、策略、效果与存在的困难.资料的整理、分析显示,特教教师教育与康复结合,以语言为主、认知和精细动作辅助、以语言理解为重点对智障儿童进行语言康复...
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【中文期刊】 王子玥 池霞 《中国儿童保健杂志》 2025年33卷11期 1223-1227页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 书面表达障碍是学龄儿童常见的学习障碍类型,在我国发生率达3.8％～8.6％,显著影响儿童的学业成就与社会功能发展.目前,国外学者对书面表达障碍的研究已取得部分进展,在评估工具的开发和应用上取得了重要成果;但国内对其评估体系的构建方面仍存在不...
- 概要：
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【中文期刊】 张晰 都修波 等 《中华神经科杂志》 2025年58卷2期 184-187页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 分析1例神经发育障碍伴步态异常、言语缺失和皮质白质减少（NDAGSW，OMIM#617807）患儿的临床表型及分子遗传学特征。患儿为1岁9个月男性，体格发育迟缓，外观畸形包括眼眶周围饱满、眼裂上斜、人中短、帐篷嘴和锥形指；全面发育迟缓伴语言...
- 概要：
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【中文期刊】 李怡 连若斐 等 《中华神经科杂志》 2024年57卷9期 975-983页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:总结12q24.31缺失及 SETD1B基因点变异所致智力发育障碍伴癫痫发作和语言迟缓（IDDSELD）患儿的临床特征及遗传学特点。 方法:回顾性分析2022年9月于郑州大学第三附属医院儿童神经内科确诊的1例12q2...
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